(今周刊1532)台灣高教正面臨少子化與人才外流的焦慮，中研院院長廖俊智直指，過於追求量化指標，反讓學術失去彈性發展空間，呼籲推動敘述式履歷、廣納多元貢獻，才能在全球人才洪流中重拾競爭力。
日期：2026-04-29
當大部分教師不關切學生畢業後去了哪裡、學的東西有沒有用，學用之間的差距怎麼可能消失？
日期：2012-02-23
