站在國際資訊奧林匹亞競賽舞台上，為自己再添一面金牌的十七歲大男孩陳伯恩笑得很燦爛，任誰都看不出他身上曾有被病痛折磨過的痕跡。熱愛數學的他說：「我只是跟別人一樣很努力而已。」
日期：2014-07-24
如何回話？學校沒教，老師也不曾告訴你，但這關係到一個人對你的觀感，也是主管從中認識你的關鍵。日本一位補習班老師鈴本銳智深感會不會回話在職場上影響深遠，其著作《回話的藝術》一書中列舉多項回話題庫，當你碰到這些問題時，不妨想想自己是怎麼回答，進而調整自己回話的習慣。
日期：2014-07-17
在小餐廳中，幾位A公司的新進業務一起吃著便宜的午餐，順便抒發一下進公司以來的菜鳥甘苦。內向木納型的小陳說，見到客戶，他總是緊張的手足無措，支支吾吾的問好後，就不知該與客戶聊什麼，因此總被客戶三言兩語打發回府。
日期：2014-07-16
漫畫，承載著許多人的童年歡樂記憶。分別來自台、港的兩位大男孩，靠著別出心裁的觀察與詼諧的筆觸，逗樂了緊張忙碌的香港人。但在製造笑料之餘，他們更想用手中的畫筆，融化香港社會長年的冷漠，引領讀者關心、反思身邊的一切。
日期：2014-07-03
葉世文涉弊風暴，意外扯出李鴻源與江宜樺的心結。李鴻源頻頻接受媒體專訪，不多談官場是非，大談他對台灣國土規畫的理想，儘管他在政壇以專業受到肯定，但不拘小節的突出風格，也讓他有志難伸。
日期：2014-06-26
「你覺得我會無罪嗎？」，他問，旁邊是關心他的朋友、同事與老婆，他們作證結束以後，一直沒走。「你有想到今天會來這裡嗎？」，我反問他這句話。「沒有。即使在做酒測的時候，我都覺得是一場鬧劇。」，他說。「法律不是永遠是正確的，特別是當法律只剩下數據，那麼就只是一場鬧劇。」，我看著他的眼睛說。
日期：2014-06-17
尊重人的價值，捍衛它，會讓它開花結果。遭納粹迫害的安妮，用日記記錄悲劇，家人尊重隱私，直到她死亡才打開日記。甘地遭受不平等對待，讓他決心破除歧視。平等與尊重的價值，足以照亮世界。
日期：2014-06-12
判決的法官，究竟有沒有詳查，這個人是因為明知故犯，還是或有冤抑，這是相當值得探討的問題。況且，被告有時候認罪，是因為不懂所以認罪。難道有客觀事實，就一定會構成犯罪嗎？
日期：2014-06-10
不到一周，台灣與美國相繼發生青年隨機濫殺民眾事件，日本也有青年持鋸子砍傷偶像藝人團體。青少年真的是不定時炸彈嗎？他們內心真實的聲音是什麼？我們該如何從這些事件中學習，阻止日後再度發生悲劇？
日期：2014-05-29
教師評鑑，是先進國家中常見用來把關教育品質的制度，台灣卻在其中缺席，導致校園中許多不適任教師一待就是一輩子，教改二十年的失敗，除卻課綱、教材等原因，教學現場缺乏熱情，也是主因。
日期：2014-05-08
