「離岸風場的開發是以深厚技術與動態專案管理為根基，重點在風險規避與財務融資安排」，上緯新能源執行長林雍堯以參與開發Formosa I的經驗表示，台灣的離岸風電從無到有串起產業鏈，四大領域首次結合，包括施工營建的開發商，安裝運維的海事工程，實體看得見的風機設備製造商，與背後默默支援金融保險、法律環評的相關服務商。
日期：2020-09-26
總統蔡英文上任後推動離岸風電政策，不僅可望使台灣成為亞洲離岸風電產業重鎮，更有望在未來六年創造2萬個工作機會，其中不少是台灣前所未見的全新工作種類，例如需要獲得國際認證資格的高階焊工，以及要搭船出海「上班」的海上風機維護工程師等。以高階焊工為例，隨著未來五年台灣離岸風場進入密集建設期，市場需求急增，但由於養成需要3～4年、培養成本不低、需求又大，薪資自然水漲船高，一投入職場就可達年薪百萬。但國內風電業界人士指出，不僅是焊工等「高級黑手」，整個離岸風電產業需要各類白領及工程人才，惟現階段台灣相關人才嚴重供不應求，「連養一個海上風電場的本土人才都不夠」，恐成政府力拼離岸風電產業本土化時，無法忽視的挑戰。
日期：2020-09-24
「大象長長的鼻子正昂揚，全世界都舉起了希望，孔雀旋轉著碧麗輝煌，沒有人應該永遠沮喪…」，9月16日早上臺北市立動物園大貓熊館國際會議廳，響起悠揚的歌聲，來自新北市屢獲該市與國內比賽優等的土城國民小學合唱團吟唱出與綠色永續環境呼映的景象。
日期：2020-09-16
敦睦艦隊事件足供企業經理人引以為戒之處在於，當我們照表操課、進度順利，且接近任務尾聲時，緊繃的心情也開始放鬆，但是魔鬼往往就藏在最不起眼之處，只要一念之差，圖方便、抄捷徑，便可能前功盡棄。
日期：2020-04-29
因應AI時代來臨，選才也迎來翻天覆地的大改變；今年上路的108課綱，最重要的精神在於將學習自主權交還給學生，並給他們探索適性的機會。一個高中生可以跨校選修，或先在大學預修課程。一位專業領域的退休人士，可以是高中選修課授課老師。大學成立招生專業化辦公室，企圖在學生探索歷程中，吸引到最適合的學生。站在教改浪潮上，每個人都不能缺席！
日期：2019-11-20
在台灣，愈來愈多青少年參與公共議題、踴躍發聲，他們獨立思考也發揮創意，獲得社會讚賞。然而，《民法》二十歲成年的規範，卻讓他們權利受限。
日期：2019-07-03
拿出一大串鑰匙，矮小的身軀緩慢地打開門，映入眼簾的是空無一人的家，這是阿傑（化名）每天下課後的日常情景。父親失聯，陸籍母親僅能兼多份工，扛起一家生計。正當母親辛勤工作、期望供給孩子更好教育的同時，阿傑因口吃屢遭班上同學嘲笑，日復一日的霸凌環境，將他一步步推向崩潰的邊緣。某日他帶著家中三把菜刀，準備赴校終結這一切…
日期：2018-10-25
大陸通訊業龍頭華為企業集團的創辦人任正非出身軍旅，因此在企業經營中隨時保持高度的危機意識，他標榜「惶者生存」，並提到：「十年來我天天思考的都是失敗，對成功視而不見，也沒有什麼榮譽感、自豪感，只有危機感」！
日期：2018-06-11
曾經參加過一場留學講座，談國際化與英語能力的養成。演講內容分兩部分：第一部分，說明地球村的日子不是想像而是事實，蝴蝶效應讓我們與遠在他方的異己緊密相連。全球與在地，本土與國際，不斷互相滲透，構成一個流動的世界，人們在不停地越界中生活。
日期：2018-06-08
人們總想搭順風車，但若不知道自己要去哪裡，無論從何處吹來的風，都不會是順風。生活中處處有機會，但只有堅持獨立思考和心中目標，做自己感興趣的事，才能真正做好。
日期：2017-04-13
