寫作是對輸入進行思考後的輸出，透過寫作可以鍛鍊溝通能力、表達力、建立邏輯思考及思想架構的成形，更是進入職場不可或缺的軟實力，當遇到人生低潮的時候，寫作亦是一個很好的抒發情緒管道。以上總總，是我這20年來一直在此領域耕耘的核心動機。
日期：2023-06-17
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日期：2023-06-15
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日期：2023-06-14
疫情期間，孩子們的學習面臨了前所未有的挑戰，手機甚至成為孩子們最主要的陪伴與獲取資訊來源。然而，快速的資訊片段，使孩子們的學習注意力被不斷分散，難以集中精神在學習上。特別是眾多的社交媒體平台上的社群訊息、短影片影響尤其巨大，它們以簡潔、吸睛的方式呈現，讓孩子們很容易沉迷其中，但內容的資訊正確性卻無從把關，造成錯誤資訊層出不窮，進而誤導孩子。因此，對孩子們的學習產生了一定程度的負面影響，身為孩童家長是極需思考如何因應。
日期：2023-06-14
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日期：2023-06-13
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日期：2023-06-12
台灣近年推動雙語政策，教育部獎勵各大學設立全英語授課學程，並資助各高中設立雙語實驗班，地方政府也積極推動雙語國中小。聯經出版社日前出版新書《雙語教育大未來》，今日在國家圖書館，舉辦新書分享會，會中有聽眾詢問AI能取代語言翻譯，不須耗費大量精力與財力推動雙語教育。該書作者、雙語教育專家陳超明則說，國際會議也許可以配置AI翻譯設備，但社交場合則無法取代，人與人間的溝通來自信任。
日期：2023-06-12
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日期：2023-06-11
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日期：2023-06-11
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日期：2023-06-10
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