ＡＩ時代下，不只是資工系學生開發軟體，「程式語言」已然成為全球學生必修的通識課！台灣教育部近期宣布五年內，要有半數大學生學會寫程式，目的就在既有科系的專業外，加上程式語言背後的邏輯能力，更深入分析各行業數據，解決生活問題。
日期：2017-11-09
家庭和學校都接不住孩子，他們該何去何從？失去關懷的孩子不是天生叛逆，只是不適應學習環境。從教育的難題出發，飛夢林如何在主流教育部隊之外，創造一群讓少年不放棄學習的小隊伍？
日期：2017-11-02
這一群從「家庭之網」掉落的孩子，理應在國民教育時被接住，但他們卻被整個體制放手。他們被逐步排除於國民教育系統之外，成為一個逃離者。接下來我們要怎麼接住他們？
日期：2017-11-02
台灣有多達兩萬名的高風險家庭孩子，長年處於貧窮、暴力、家庭失能的環境，有如生活在廢墟之中，他們得不到老師、親友的關懷，幸運的，還能靠自己的雙手求生存，不幸的，就從此陷入長期的困頓裡。如何給予失家、失學少年一個活下去的機會，台灣還有很長的一段路要走。
日期：2017-11-02
美國公立中小學曾培育一百多位諾貝爾獎得主，現卻淪落至兩千多所學校有四成學生無法畢業的慘況。卡納達為了改變現狀，決定打造新環境，遂於一九九七年七月一日成立「哈林兒童特區」。
日期：2017-09-28
這幾年，在台灣遍地開花的翻轉教育浪潮中，南投縣爽文國中教導主任王政忠作為領頭羊之一，每每登高一呼，就號召上千名教師齊聚一堂，討論活化教學的策略、方法。作為全台唯一師鐸獎、Super教師獎、Power教師獎三冠得主的他，花費近四年自創「MAPS教學法」，透過提問、畫心智圖和小組互助的方式，提升學生整體能力。
日期：2017-09-28
現任國立陽明大學生技醫療EMBA學程執行長、亞洲泌尿外科醫學會祕書長的邱文祥，治療過的病患不計其數，問診時都會像是朋友一樣在聊天，只要看見他在醫院診間，病患再焦慮的情緒都能獲得紓解。
日期：2017-08-03
台灣少子化的缺口還沒補上，兒童保護的漏洞又緊接而來！孩子一個都不能少，當受到保護的孩子又遭毒手，凸顯既有系統失靈真相。一個個讓人流淚的無辜兒虐，誰來救？
日期：2017-07-20
