全國高中生串聯反黑箱課綱行動如野火燎原，要求教育部撤回「微調課綱」。教育部雖調整政策，宣布新舊課綱可並用，但並未解決各界對課綱微調「黑箱」、「不專業」的質疑，甚至可能衍生教學現場及考試上的重重問題。
日期：2015-06-11
偏鄉的弱勢孩子所面對的，不僅是單一的課業問題，更背負著家庭和社會環境多重問題。
日期：2015-06-04
正午時分，踏進大馬路旁的台西愛鄰辦事處，一樓十多坪的空間，坐滿了十幾位低年級生，一邊寫功課，還不時地偷偷交頭接耳；再走上二、三樓，每間教室也都坐滿了學生，負責人吳宏泰牧師望著略顯擁擠的空間，熱切地說：「等到旁邊的新教堂蓋好，學生就有更大空間了。」
日期：2015-06-04
「教小朋友，比教大學生還難。」從台北到嘉義東石，水利專家林碧亮放下大學系主任的身分，四年多前到東石進行國土復育工作，卻意外讓他和吳念真成立的快樂學習協會連上線，成為陪伴無數弱勢學童的「阿亮老師」。
日期：2015-06-04
放學後，我能去哪裡？我住在花蓮山上，把拔馬麻平常都去外地賺錢了，家裡剩下阿嬤，但阿嬤不懂學校的功課，下課後我也不知道去哪，只能到處遊蕩。有一天，我發現了一個祕密基地，在那裡，有很多跟我一樣的小朋友，在那裡，有大哥哥大姊姊陪我們，感覺孤單的時候，我就會往那亮亮的地方走去，「今天，我也可以跟你們一起寫作業嗎⋯⋯」
日期：2015-06-04
儘管台灣趕在最後一刻遞件，但亞投行卻再次激起藍綠陣營的互鬥，以及台灣內部的對立，到底應該如何面對亞投行議題？評論家范疇直言，台灣當然百分之百應該加入亞投行，但是，那與中國無關！
日期：2015-04-09
迎接進步社會》隨著老年人口增加、新移民快速成長，台灣正邁向前所未見的多元社會，許多過去不曾意識到的問題正逐漸浮現，等待我們共同面對。
日期：2014-11-27
台灣，現正處於政府空轉、經濟弱化、世代不正義的歷史轉折點。若無法突破，台灣的未來令人堪慮。《今周刊》十八週年獻禮，特別自「人權國際接軌」、「尊重巿場機制」、「迎接多元社會」以及「建立效能政府」等四大層面探討，提出30個台灣社會需要的進步觀念，讓台灣做出30個改變，不再原地踏步！
日期：2014-11-27
十月一日，中華人民共和國國慶，按例是辛勞工作的香港人開心放假、維多利亞港施放漫天煙火的日子。但今年，香港不一樣了。街頭不見燦爛煙火，卻代之以催淚瓦斯的霧氣；不見歡度國慶的笑聲，只聞港人對「國家」發出的怒吼；回歸17年，國家領導人承諾的「一國兩制」是否如昔？說好的一人一票普選特首，中央何時履約？佔領中環的香港人為何憤怒？香港的沉痛心聲，台灣人不可不知。
日期：2014-10-02
