生技醫療過去是生硬的產業，但永齡健康基金會五人小組，翻轉了這個概念。他們掀起了一股創新風潮，為鴻海這個金字招牌，擘畫精準醫療大藍圖。
日期：2017-08-31
二○○七年六月十二日，只當過三年國小老師的李洋姬，被華盛頓市長任命為公立學校的總監。甫一上台，她就開除二五○名老師、關閉華盛頓地區四分之一所學校……，她到底想做什麼？
日期：2017-08-31
中國的創新創業教育走得比台灣快速且大方，但兩岸似乎都偏向立竿見影的熱鬧，應該效法歐洲，深度了解歷程與說明，從看門道的視野長期培育創新人才。
日期：2017-07-20
他是芬蘭創業教父，早在「憤怒鳥」遊戲暴紅之前，就已是歐洲新創圈精神領袖。他開辦新創盛會Slush，在芬蘭點燃創業之火，讓五○％芬蘭學生都想創業。他說，相信台灣也能匯聚創業能量。
日期：2017-06-22
精英人力資源總經理劉匡華在一次接受《Cheers》雜誌訪問時說過耐人尋味的話，他認為台灣人到大陸發展犯下最大的錯誤，正是「把去大陸當成到非洲」：沒做足功課、放不下身段，認為兩岸同文同種「沒有差異」，到了當地卻又自認「高人一等」。
日期：2017-06-05
芬蘭國寶級建築師亞瓦．阿爾托（Alvar Aalto）曾說：「做建築時，若將問題分開處理，是非常危險的。就像我們若把生活切割成不同問題，我們也同時在瓦解創造藝術的可能。」
日期：2017-02-08
培養未來能力是芬蘭教改的基本方向，但重點不在於改變教法，最重要的關鍵是如何讓學生自發性的參與，啟動他們的學習動機，從而找到自己的優勢和人生目標。
日期：2017-01-23
過去五年，全球猶如教育改革的文藝復興，芬蘭也不例外。近年來，PISA成績屢屢被亞洲國家超越，國內改革聲浪不斷。去年，芬蘭宣布全面推行新的教育綱領，但目標絕不是提高學科成績，而是培養符合時代的能力。新教綱的目標是培養「七大跨界能力」，包括思考與學習能力，自我管理、日常生活技能與保護自身安全的能力，文化識讀、互動與表達能力，多元識讀，數位科技應用的能力，適應未來世界職場與創業精神，參與和影響力，建立永續共存的未來。放眼國際，各國主要採取的教育方針，包括標準化，和透過測驗來檢驗學習成果，相對於這樣的模式，芬蘭反而更強調多元和彈性，尊重每個獨立的個體。培養孩子多元的跨界能力，最終極目標，即是成為一個好公民，並且能終身學習，享受學習的樂趣。
日期：2017-01-23
人工智慧、機器人、物聯網、自駕車…，令人目眩神迷的科技話題愈來愈多，哪些才能在二○一七年展現不同的爆發力？本刊邀請多位科技領域權威名家分析趨勢，透過這些重磅觀點，能夠在百花齊放的科技話題中，直探投資最亮點。
日期：2017-01-19
孫正義創了歷史紀錄，這回把最有錢的阿拉伯王子、最有權的美國總統，都拉到身邊。這位宣稱將帶人類走入物聯網的投資家，開了一張超大支票，買到白宮俱樂部最前排座位！
日期：2016-12-15
