教師評鑑，是先進國家中常見用來把關教育品質的制度，台灣卻在其中缺席，導致校園中許多不適任教師一待就是一輩子，教改二十年的失敗，除卻課綱、教材等原因，教學現場缺乏熱情，也是主因。
日期：2014-05-08
當嚴長壽遇到科技人方新舟，兩人擦出的火花，讓教育從實體走向虛擬，師法美國可汗學院，成立「均一教育平台」，透過網路提供免費的教材，為數位落差嚴重的偏鄉，播下快樂學習的新種子。
日期：2014-04-17
《兩岸服貿協議》是台灣加入區域自由貿易協定的門票，接受《今周刊》問卷調查的經濟學者，九成支持簽《服貿協議》。但是，這個經濟議題卻無法用純粹的經濟理性理解，對中國憂慮而釀成的太陽花學運，說明經濟與政治無法分離。從簽署到學運，300天遽變，政府溝通的不足，決策流程的粗糙，在在暴露台灣有比《服貿協議》更深層的危機。
日期：2014-03-26
薛化元認為，教育部之舉讓人民進一步失去對政府的信任；此外更有學者評論，從課綱調整到教育部的回應，已能看出政府沒有真心面對歷史錯誤的勇氣。
日期：2014-02-27
台灣人民對國家定位、主權問題仍無共識，《憲法》也未能解決這個難題。主政者原應以政治智慧與民主程序化解爭議，教育部卻以《憲法》為名，快速修改高中歷史課綱，反而引發一場「歷史大戰」。
日期：2014-02-13
正當各界對十二年國教吵得沸沸揚揚時，另一個重要變革──「探索適性」課程，卻被家長忽略；《今周刊》走訪三所特色國中，看他們如何讓孩子從國中就開始探索自己的未來。
日期：2013-11-14
教師可謂為少子化風暴下最大的受害者，從以往的流浪中小學老師，到現在逐一出籠的大學流浪教授，如何護住鐵飯碗，成為所有「夫子」的重要課題。《今周刊》搜羅大學教師、補教老師以及一般老師的經驗，提供教師自救策略。
日期：2013-07-15
十二年國教制度在政府宣布遊戲規則後上路，這項攸關全國近二百萬名中等學校師生前途的政策，至今仍爭議不斷。教育為百年大計，這堪稱自九年國教實施後，近四十五年來最大的教育改革，值得大家關心。《今周刊》將深入淺出帶你了解十二年國教樣貌，以及因應之道。
日期：2012-05-03
大學生的教科書內容竟然和高一課本幾乎相同！？這件聽似荒謬的事，卻存在已久。目前教科書出版市場混亂，開放民間出版社自由競爭之下，造成學生的受教權被少數只顧版權利益的書閥所壟斷的現象，主管機關的教育部該如何解決這些問題？
日期：2003-01-16
