「我從一、二年級開始功課就很有障礙，每次放學都被留下來到三點半再回家。」「三、四年級時，午休我都坐在特別位，老師請其他同學教我功課，可是還是救不起來。」外形可愛的新北市竹圍國中一年級學生王美英（化名），談起最弱的科目時，皺著眉低下頭去。
日期：2016-05-12
為爭取與準總統對答的機會，不只台上三十位來自北中南的各校代表高舉「選我」的牌子，台下學生也全力喊出各自校名、全員起立或舉手，吸引活動主持人岑永康目光，場面十分熱烈。
日期：2016-04-21
很長一段時間，擁有大學文憑，就等於擁有競爭力；然而，在不知不覺中，台灣的高等教育，因為政府的浮濫開放，逐漸失去人才分流功能。供過於求的大學院校，更因人口結構變化，面臨生存危機。少子化與招生懸崖，只是台灣高等教育長期弱化的引信，更非只是後段班大學退場轉型，就能徹底解決。
日期：2015-12-10
從教室走向世界，台大電機系副教授葉丙成帶領學生研發出來的Pagamo系統，結合遊戲與教學，獲得全球教學創新大獎。這位總是在研究教學創新方法的另類教師，在短短幾年內，為台灣的教育界打下一劑強心針。
日期：2014-12-18
中國服務業的升級，在教育產業也催出缺口經濟。傳統的硬式教育，已無法滿足市場，因為八○後的思想改變，更多家長希望孩子不再辛苦。誰能提供不一樣的「軟教育」，誰就是贏家。
日期：2014-09-25
...可是，看到孩子的樹是藍的，是歪歪的，草是橫橫的，粉紅色和一一往情深土住堆混亂色彩的一片大天空，我很高興！我欣賞他不受約束的想像力...可能，能儘量守護這難得的天馬行空！也就是在學齡前吧...在未受到社會教育體制的衡量前吧...
日期：2014-07-03
...可是，看到孩子的樹是藍的，是歪歪的，草是橫橫的，粉紅色和一一往情深土住堆混亂色彩的一片大天空，我很高興！我欣賞他不受約束的想像力...可能，能儘量守護這難得的天馬行空！也就是在學齡前吧...在未受到社會教育體制的衡量前吧...
日期：2014-07-02
