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徐遐生提出清華新願景 P.58

徐遐生提出清華新願景 P.58

2002-10-10 09:53

「清大的競爭對手是來自全世界的大學,而非台灣。」經過數月長思,校長徐遐生參考國外大學的改革經驗,加上清大現有的基礎所定的目標,提出「二十/二十清華願景」規畫。

三十年前,新竹科學園區之父、中研院院士徐賢修五十九歲接任清華大學校長,他邀請旅美物理學者李遠哲到清大當客座教授。三十年後,徐賢修之子、國際著名天文學家、中研院院士徐遐生,受中研院院長李遠哲的推薦,同樣在五十九歲出任清大校長。徐遐生克紹箕裘的故事,一時間傳為杏壇佳話。


父子先後任清大校長 允為台灣學術改革者

今年二月初,清大校長交接典禮上,徐遐生以羅馬拼音念完就職誓詞,接著卻用流利的英文發表治校理念,台下的記者當場傻眼。七個月後,徐遐生再度面對記者時,他已經能用流利的中文陳述治校理念。

當年,清大在徐賢修的管理下,奠定了該校的學術地位,多年來,國內大專院校評鑑名單上清華始終名列前茅。現在,以樸實無華校風聞名的清大,與美式教育薰陶下成長的徐遐生,兩相交會,將激盪出什麼樣的火花?徐遐生豐富的國際學術經驗又將為清大帶來什麼新氣象?

「清大的競爭對手是來自全世界的大學,而非台灣。」經過數月來的思考,徐遐生提出「二十/二十清華願景」規畫,即二十年內讓清大的學術研究地位晉級全球前二十名。

為什麼將時間表定為二十年?徐遐生說,這是參考國外大學的改革經驗,加上清大現有的基礎所定,可行性最大的目標,「我不可能做二十年的清大校長,但我有責任替清大學生著想,該做的事,我願意 Take a risk,全力以赴! 」

但,近年來國內的新大學陸續設立,教育部提撥的大學經費已面臨僧多粥少的窘境,徐遐生的清華大學改革之路,似乎一開始就遇到難題。

五月中,徐遐生號召交通、陽明、中央與清華結盟成立國內首座大學系統。就學術領域而言,交大與清大在應用與理論科學方面各有所長,陽明則有生醫科技的資源,中央在地球科學研究頗具成果,整合四校優勢,可分享教學資源,節省行政成本。


提高清大師生住校比率 營造校園學術研究風氣

校務方面,徐遐生積極延攬國外年輕學者到清大任教,「既有文化須注入新血,才能帶入新想法,產生新變化。」徐遐生說,優質的環境會吸引優秀的學者,他計畫利用現有的校長宿舍用地興建宿舍,提高清大師生住校比率,課堂之餘,師生也能有密切的互動,可營造校園內的學術研究風氣。

經濟不景氣,畢業生的失業率跟著提高,各大學莫不積極尋求產學合作,為畢業生增加就業機會,徐遐生卻希望造就清大成為研究型大學?徐遐生解釋,清大也會發展與產業有交集、具市場性的研究計畫,不會只偏重研究,只是現在的學生畢業後都進入產業,「若個人專業僅局限在技術層面,學術研究的腳步遠落在後,就難以產生創新進步的想法。」就產業的整體發展來看,學校必須鼓勵學生多做研究。

不過,蓋宿舍、聘人才都需要資金,四校聯盟的力量有限,徐遐生也多次拜訪北京清大與海外清大校友會,為日後國際人才、教學等合作奠定基礎。

在國內,有意革新校務的校長很多,成功的卻少之又少。其阻力在於,教育部撥款到學校,系所再視款項多寡決定做什麼事的程序,訓練出一批很會寫企畫書,執行力卻不足的教職人員,以致有限的經費更難發揮效益。徐遐生也察覺這個問題,他認為,建立學校自治系統,由系所自行提出定位與規畫,才由校方籌措分配經費,將可解決經費運用本末倒置的弊病。


爭取清大師生的認同與支持 主導清華雙十願景成功關鍵

連月來,徐遐生利用新生訓練及校務會議等場合,一遍遍地向清大師生解說「二十/二十清華願景」。徐遐生談及清大願景時的神情,讓人聯想當年徐賢修闡述竹科興建計畫時熱忱、堅持的態度。工研院院長史欽泰說,徐賢修是位性情中人,年事雖高卻充滿活力,說話聲音宏亮,肢體語言也很豐富,與徐遐生互動時,不難察覺出徐賢修的影子,唯一不同的是,徐遐生談及規畫時,仍十分在意自己的中文程度。

事實上,徐遐生的中文表達能力還算流暢,當他回答問題時,習慣將視線停在半空中,彷彿試著從腦裡搜尋中文詞彙,偶爾從他口中吐出的句子會因為找不到適當的措詞而稍有停頓,不過這也凸顯他待人處事嚴謹的風格。

「中文好壞對治校成果沒有絕對的影響。」徐遐生的好友、工研院電通所副所長黃特杕說,若各界不支持徐遐生,僅針對他的中文能力大作文章,再好的規畫也無法達成目標。

不過,徐遐生與教授藉 e-mail 書信往返、主持校務會議、上課都是中英文夾雜,清大學生認為,藉此練習英文聽力也不錯;壓力最大的反而是清大教職人員,這陣子,他們的英文程度勢必被迫提升不少。日前,四校聯盟計畫案中須提交英文企畫書,徐遐生花了四十個小時將一百頁的內容修訂完畢送出,徐遐生的英文能力在此時發揮了顯著的貢獻。

在徐遐生的辦公室裡,一排書櫃占去半面牆的空間,書櫃上空無一物,他從美國帶回來的書都還封在箱子裡,沒時間整理上架。不過忙歸忙,徐遐生每天晨昏時刻,仍會抽空逛逛清大校園。

從單純的學者,到學府的管理者,徐遐生上任以來,努力調整自己的角色,適應新環境,他語重心長地說,「 I like the idea of power of doing somethinggood, not controlling people!」若非使命感驅使,他寧可沉浸在學術領域中,「做研究,當下就能享受滿足感,但是管理經營非等到結果出爐才能享受成就感,過程卻充滿阻礙」。由此可見,清大躍升國際學術舞台的目標,只憑徐遐生孤軍奮戰恐難達成,清大師生的認同與支持才是主導清華雙十願景的關鍵。

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