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點起希望,改變世界

點起希望,改變世界

吳靜吉

教育

728期

2010-12-02 10:29

從心理學角度來看,希望是期待正向結果的意志,以及相信自己可以尋找方法以實現願望。

十一月十四日上網閱讀《紐約時報》,有關翁山蘇姬的新聞標題和圖片,立即吸引了我的注意。

照片中的翁山蘇姬身著深綠色的傳統服飾,挺立於支持者中,和遠處茂盛的綠葉相互輝映,文章的標題是〈異議人士告訴群眾不要放棄希望〉。

英國作家Samuel Johnson說:「貧窮、疾病、囚禁的悲慘,如果沒有希望的撫慰,就無法忍受下去。」為了幫助弱勢或偏遠地區或遭遇不幸的人,目前已有許多以希望為名的計畫、活動、基金,而且有越來越多的趨勢。

二○○八年,緬甸遭受納吉斯風災重創,慈濟志工幫助他們建設一所名為「頂甘鐘第四中學」的希望工程學校,○九年啟用後隨即轉交給緬甸政府。

最近訪台的美國前總統柯林頓,影響力仍在,主因是他任內提出希望獎學金方案,社區學院的學生學費,可抵扣所得稅,減輕了中下階級家庭的負擔。

從心理學角度來看,希望是期待正向結果的意志,以及相信自己可以尋找方法以實現願望。我們都會規勸別人,「天下無難事,只要努力、堅持,必能成功。」「天無絕人之路,事情總會獲得解決的。」「山不轉路轉,路不轉人轉,人不轉心轉。」這些都是希望的意志力。

我們同時也會在別人面臨困境時,說服他們從不同角度詮釋問題,鼓勵他們創意的想出方法來達成目標;這就是希望的尋求解決之道,心理學的研究的確支持了希望的正向功能。

 

邱吉爾和羅斯福未必是最偉大的領導人,但他們都能夠在國家最困難的時期激起國民的希望。邱吉爾在第二次世界大戰時透過演講,讓人民燃起希望。羅斯福在上世紀三○年代面臨經濟危機時,結合了希望的意志和經濟的計畫,使美國的經濟蕭條沒有演變成政治危機。

 

希望對企業領導人也同樣重要,這也是為什麼在管理學院將戲劇融入領導培育的課程時,特別鍾愛莎士比亞《亨利五世》劇本和電影的原因。一四一五年十月二十五日,英王亨利五世以六千餘人的部隊,打敗了三到六萬人的法軍,這可以歸功於他求勝的意志力和事先推演的致勝方法;當然,他也需要激起所有戰士的希望,在出發前的「下定決心則萬事俱備」的演說果然奏效。

 

翁山蘇姬告訴群眾不要放棄希望,除了追求自由民主的意志,也提出了她認為可以奮鬥的途徑。這些途徑包括強調民主自由的基礎就是言論的自由;必須為認為對的事情站起來;大家團結就能得到他們所要的,以及她願意去跟任何人,包括軍事政府的領導人談判等等,這些都隱含達到目標的可能方法。

(本專欄由司徒達賢、樓永堅、吳靜吉、李仁芳共同主持)

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