蘋果靠的是『文創 + 科創』兩條腿走路，『科文共裕』的平衡協作打到了我們的『傳統沉重激流』、『科技掛帥』論述。
談到創意，太原山西大學我的一位同行說法是：「世界的未來，由不安定分子開創；由安定分子看守。」
不安定分子，他指的是我常講的「創意異類」（creative deviants）。
類似的意思，肯．羅賓森提的法則說：「創意最常讓人聯想到的畫面，是天才獨自泅泳，奮力對抗傳統的沉重激流，追求前人從未有過的想法。」
先不用管別人，無妨看看我們自己的一條「傳統沉重激流」長什麼樣子？對我們的影響又為何？
各界領導對台灣產業所持的主流見解，大體還是「知識經濟」，是「科技掛帥」吧？
沉重的主流見解認定科技／知識就是客觀、事實及產業現實；而藝術／文化只是感覺、情緒式直覺的呈現、展演，是吧？
不然我們怎麼解釋五年五百億元的頂尖大學方案，國內三所藝術大學一分錢預算也沒分配到的現象。
科學、技術、工程、數學是台灣教育體系中的主要學科；藝術、音樂、舞蹈，則是這個教育體系的「副科」！
先不要夾纏入太深的理論辯證與論述，無妨看看台灣的資訊電腦工業近況。我們可以藉此檢視並思考一下台灣「知識經濟」思惟典範下，科技「主科」、藝術「副科」潛在論述的產業後果。
台灣切割代工業務建立獨立個人電腦品牌，始自二○○○年。十年後，到了一○年，第一品牌產量上看一年四千萬台。然後蘋果iPad二○○九年推出，不到兩年已逾四千萬台／年銷量。而台灣個人電腦業務則下降相當幅度，從全球十大品牌坐二望一，現已降至全球第四名。
蘋果勝出主因在App Store上逾四十二萬五千款應用程式／服務的推出，供全球九十國客戶選用，其中三分之二為須付費應用程式。收入排行榜前十名中有七款是遊戲，前二十名排行有十五款是遊戲，前一百名中則有六十款是遊戲。遊戲類的軟體與其說是前文「知識經濟」中所謂「主科」科技創新領域，還不如說是「美學經濟」、「副科」文化創意的領域，所涉及的是美術、色彩、故事腳本、造形、音樂…等設計創意。
數十年來，我們各界領導人的「科技掛帥」、「知識經濟」、「頂尖大學五年五百億」等政策論述風行全島上下。但很現實地說，我們是否看到iPad威脅到我們的資訊工業，蘋果靠的是他們「文創+科創」兩條腿走路，「科文共裕」的平衡協作打到了我們的「傳統沉重激流」、「科技掛帥」論述。
「科文共裕」的理論基礎也不深奧。從想像力、創造力的開發，到創新的實踐；從教育體系到產業體系，一路上要「讓創意自由」，理性知識與感性體驗的開發是同等重要。這是台灣個人電腦工業發展近況給我們的深刻啟示。
（本專欄由司徒達賢、樓永堅、吳靜吉、李仁芳共同主持）
