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被抹黑拿錢…「不在乎別人眼光,才有自信!」他的創齡實驗,讓老小走進百年宿舍共學

被抹黑拿錢…「不在乎別人眼光,才有自信!」他的創齡實驗,讓老小走進百年宿舍共學
發展至今,第一代輔導學生周容羽(左1)也成為團隊生力軍,而黃雅聖(右2)和黃堃恒(中)則不支薪,靠學校教課維持日常生計。

黃亞琪

政治社會

攝影/ 劉咸昌

1302期

2021-12-01 14:41

台南後壁,在二○○四年因為紀錄片《無米樂》,成為無人不曉的地區,已故總統府國策顧問、人稱「崑濱伯」的黃崑濱,站在黃金稻穗中的樸實身影,令人難忘;近兩年又因台劇《俗女養成記》,造就一股菁寮老街風潮。對比人聲鼎沸的觀光人潮,緊鄰的長短樹里卻有著一份歲月靜好的寧靜,在這裡也正悄然進行一場「創齡實驗」的劃時代運動。

在接近三十度C的陽光普照中,緩緩從後壁火車站走出來。約莫一.二公里的腳程,走往鄉道南81-1線上,背對著兩旁印度紫檀營造的迎賓綠色隧道,不到十分鐘就抵達創建於一九二一年的後壁國小。

 

校門正對面矗立一棟檜木建構而成的日式建築,是一九四二年、日本昭和時代建造的國小宿舍,如今搖身一變,成為璞育塾文創園區所在地。

 

這園區正是台灣第一個將學校廢棄空間轉型為「青銀共學」、更以「不受限的精神年齡」教育長者的實驗基地,而背後推動的關鍵人物,是臺灣璞育文教發展協會(以下簡稱璞育協會)理事長黃雅聖。

 

黃雅聖對社區的關懷,是從小孩開始。「我對故鄉本來是保持距離,一開始並沒有想要親近社區。」故鄉,兩個字,對黃雅聖來說,原本只是一個較熟悉的地名,並無特別掛念與熱情;但會有投入社區的轉折,竟來自「太閒」。

 

 

後壁

 

 

關懷孩童學習  寫計畫爭資源

 

原來黃雅聖大學畢業後,回鄉繼承通訊行家業,每天賣行車記錄器,偶爾跑中國批貨,有收入又清閒。「地方缺老師代課,剛好學資訊就去教。又因為教小朋友注意到他們的學習狀況,才開始關注地方。」沒想到,他一挽起袖子撩下去,竟忙到一天僅睡三小時。

 

當時二十六歲的黃雅聖,懂電腦又具備寫計畫的能耐,對社區來說,就是天上掉下來的人才。為了改善學生學習狀況,他開始寫「課輔計畫」爭取資源,「三年多來,申請計畫金額就約兩千萬元。」他戲稱,根本就是自己寫計畫聘自己。

 

只是,社區有了資源、有了曝光率,也引來紛爭。「有社區長輩以為我想選村里長;還有人抹黑說我拿錢。」為了表示清白,黃雅聖拿著收據,一筆筆對帳,之後也離開了他曾擔任總幹事的社區組織。

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