今年七月，清華大學宣布林本堅接掌半導體學院院長一職，要替台灣半導體產業培育人才根本。
年近八旬的他，如何以自身經驗與教學理念，帶領學子往半導體產業向前邁步？
「我滿喜歡拍Close-up（特寫）的。」前台積電研發副總經理、如今接下清華大學半導體學院院長一職的林本堅，接受《今周刊》專訪時，不經意地聊起對攝影的熱愛，「我用一個60mm的鏡頭，它可以靠得很近，甚至貼到鏡頭仍然可以對焦。」
一輩子沉浸在「光」的世界中，林本堅不僅在生活中熱愛攝影，更以「微影技術」走進台積電，讓台積電從四○奈米製程加速發展，並逐步超前、位居產業前緣，成為半導體龍頭。
不只是台積電，如今的國際設備巨頭艾司摩爾（ASML），也靠著與林本堅的合作，一舉超越日本設備大廠佳能（Canon）與尼康（Nikon）的領先地位，成為全球半導體最關鍵的EUV（極紫外光）微影設備供應商。種種成就，讓林本堅成為改寫半導體歷史的巨擘。
在他的課堂上 沒有標準答案
二○一五年自台積電退休後，林本堅隔年在清華大學擔任教職，並於今年七月接下清華大學半導體學院院長，「這次（決定）的想法不是很難，我覺得為了學校、為了國家，我應該要出來。」林本堅開口的第一句話，鏗鏘有力。
事實上，林本堅在教育上的投入，不比他花在研發的時間短。過去，林本堅的父親曾在越南辦學，讓林本堅自幼就對教育事業耳濡目染。「講到教育，我父親是一個教育家，是我很佩服的人，像是新竹中學前校長辛志平，也是教育家。」他感性地說，過去辛志平校長的教育，灌輸他「很多對社會、對國家應有的抱負。」
對於教學，林本堅的重點在於「理解」，這也讓他的教室一直有著特別的氣氛。
林本堅以一個光罩與晶圓的問題舉例，「如果光打過去，不是一比一，答案起碼有四、五個。」他要求學生思考，其中會影響光的因素有什麼，「可能是兩個物質的熱膨脹係數不一樣，溫度不同時，就導致光打過來不是平行的。」
