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教育翻轉〉當它幫學生寫作業、讓老師職能出現變化… AI素養將是孩子致勝一課

教育翻轉〉當它幫學生寫作業、讓老師職能出現變化… AI素養將是孩子致勝一課
生成式AI崛起,對於將入社會的大學新鮮人來說, 機運大於挑戰,圖為臺大畢業典禮。

羅之盈

職場

攝影/ 陳睿緯

1438期

2024-07-10 11:53

(今周刊1438)

生成式AI工具ChatGPT問世後,學生「寫作業」多了神助手。AI顯得無所不能,但也帶來更多疑惑,課堂所學,未來還用得上嗎?老師又該如何引導學生跟上時代腳步?教育現場面臨翻轉。

二○二四年二月,台灣大學最大的階梯教室,洋溢著興奮期待的氛圍,教室內座無虛席,外面也擠滿了學生。這是「生成式人工智慧導論」的第一堂課,共計有一○二八名學生修課,而等待加簽的學生還有近兩千人!

 

這門炙手可熱的課是文學院首度開設,來上課的逾半是文史哲學生,踴躍程度不僅可見學生對新科技的好奇,也可看出現代學子培養跨界知識的渴望。

 

「學習本身不一定是固定型態的,AI的出現會改變我們未來學習的樣貌。」授課老師、電機工程學系教授李宏毅認為,生成式AI就像是魔術表演,課程出發點是讓學生了解背後的手法,理解生成式AI的應用概念、模型原理,而課程型態,當然也需要重新設計。

 

例如,這門課程的作業,限定學生使用生成式AI生成,內容包括提交一份作文、唐詩等,而過往負責評分的助教,也換成了聯發科生成式AI平台DaVinci(俗稱「達哥」)上的「AI助教」。

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