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超高齡自學行動方案開跑!臺北大學社科院「USR計畫」讓學生從實做中學習、了解高齡議題

超高齡自學行動方案開跑!臺北大學社科院「USR計畫」讓學生從實做中學習、了解高齡議題

台灣鳶山社會實踐協會

教育

台灣鳶山社會實踐協會網站

2023-05-26 14:44

臺北大學社科院USR計畫為了鼓勵學生積極想像2025年以後,我國在進入超高齡社會之際,所面臨個人、家庭、社區、學校、與社會相關議題,鼓勵本校同學於正規課程之外,自組學習團隊研提計畫並付諸行動。

透過小組協力、設定議題、主動學習、推動服務、貢獻高齡,並可統整課程所學與在地場域關係,以自學團體在行動中養成未來因應超高齡所需之知能,或投入有助於高齡者面對老化之相關服務。

 

社科院USR計畫主持人暨高齡與社區研究中心主任曾敏傑教授,於2023年5月23日中午12點,透過社工系大一導生聚會的時間,向社工系32位大一學生介紹這項嶄新的《超高齡自學行動方案》,期待透過USR計畫多年在地實踐的經驗,以及教師的支持,讓學生能從實做中學習、了解高齡議題,提前培養未來超高齡社會所需之能力。

 

首先,曾老師以「北大管樂團」與USR計畫合作的歷程作為開場,在2018年以前北大管樂團的定位只是一個普通大學的社團,雙方在因緣巧合之下,展開第一次的合作,由USR提供師資訓練費用,厚植學生的實力,管樂團則須在年底提供一場公益演出,於是促成在2018年舉辦了第一屆北大管樂節,這項方案也延續至今,也已經成為北大管樂團的傳統。

 

透過與USR計畫的合作,管樂團在2019年獲得教育部評鑑優等,更在2023年獲得教育部評選為全國大學社團特優,讓北大管樂團成為全國知名的學生社團。2023年5月13日,北大管樂團也受邀到罕見疾病基金會位於關西的罕見家園,以優美的樂曲帶給病友難忘的假日。

 

當天現場也播放三峽首曲《鳶之彩》演奏影片給在場學生欣賞,鼓勵大家,個人需要設定目標、自我挑戰,就如同北大管設定目標,並在指揮老師的指導之下,持續一年一年精進,就展現輝煌的成果,個人如此、小組如此、社團也是如此。

 

接著,曾教授向學生們介紹《超高齡自學行動方案》的意義與重要性,也期望透過USR計畫的支持,讓學生能針對自己的興趣,以及觀察,發想出各式不同的方案,厚植學生在超高齡社會中的能力,以及透過團隊協力,發展出課堂以外的學習目標與自我成長。

 

本次徵件的計劃類型可分三類,第一類為學習型,鼓勵學生針對高齡社會相關主題與知能進行自學、辦理講座、舉辦培訓等;第二為服務型,鼓勵學生針對高齡需求推動在地服務、活動帶領、科技促進、或支持團體等;第三類為協力型,鼓勵學生組成青銀團隊進行世代交流、共同學習、社區服務、或在地實踐等。

 

說明會中也向學生介紹2020年補助4組學生自學團隊的執行過程,其中第一組是電資院碩博士生執行長者平衡感測裝置方案;第二組為經濟與社會系學生執行網頁設計,也協助社科院USR計畫建立網誌並沿用至今。

 

第三組為社工系學生執行青銀夢想家,透過世代互動化解青銀間的年齡歧視;第四組為社工系碩士與學士生執行PID長者失智照護,也發現這項新的照護方式於實務上具有成效。

 

聽完介紹之後,老師也請學生發表感想,一位學生分享到「這項方案非常有意義,而且USR願意提供經費讓學生發展,這項機會很難得,非常值得大家嘗試看看。」

 

大一學生中也有一位正是北大管樂團的成員,雖然去年北大管樂節以及今年桂花音樂節沒有上台演出,但也期待未來的學生可以加入傳統、精采表現。

 

經過一小時的介紹之後,學生們也十分熱情投入《超高齡自學行動方案》,已有8組29人正在開始討論組隊,其中更有15人已經加入USR計畫所成立的「小鳶隊」,並曾參與過2022年萬聖節活動與2023年玩具節活動,顯見學生們對於服務仍抱有極高的熱誠,也十分期待本方案可以激勵學生自學,並以自學行動進行在地實踐,既養成個人能力,也善盡社會責任。

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