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SDGs十七項全都做,吸引他校前來取經, 高科大校務治理結合永續轉型,未來五年成長大爆發

SDGs十七項全都做,吸引他校前來取經, 高科大校務治理結合永續轉型,未來五年成長大爆發
高雄的艷陽灑落高雄科技大學建工校區,一同歡慶高科大六週年暨高雄工專創校六十週年校慶。

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教育

今周刊攝影組

2023-12-28 17:10

六年前併校同時啟動永續轉型,國立高雄科技大學全力投入聯合國SDGs十七項永續發展目標,從打造優質教育環境、行政作業e化到智慧化校園、再到學術研究結合SDGs永續指標,如今效益逐漸浮現。校長楊慶煜自信預告:「未來五年內將有爆發性成長。」

站在國立高雄科技大學建工校區的行政大樓走廊俯瞰校園,偌大的曲面螢幕播放著高科大六週年暨高雄工專創校六十週年校慶的消息。正前方的北棟教學大樓,由國內第一位女建築師修澤蘭所設計,正在進行繁複的復舊工程,正等著裝上木窗,未來將作為校史館,展現高科大對產業人才培育的影響力。

 

楊慶煜校長認為高科大推動永續,不僅是為社會、為地球服務,也要培養學生現代公民的素養。SDGs納入通識課程將是高科大下一階段的工程。

 

將學校的願景使命,結合SDGs目標

 

2018年,由國立高雄應用科技大學、國立高雄第一科技大學、國立高雄海洋科技大學合併成為新校「國立高雄科技大學」,高科大校長楊慶煜將永續發展視為校務治理的新目標,並且落實在校園治理以及教學、研究上。「從學校的眼光來看,除了推動十七項SDGs項目之外,如何讓學校永續經營,也是我們在意的一件事情。」

 

然而,不像現在ESG已經成為一股風潮,五年前高科大剛開始推動的時候,除了執行USR計畫的老師和相關人員,包括許多一級主管在內都對SDGs指標完全沒有概念。為了全面推廣,高科大召開多次的主管會議,甚至設計了自己的桌遊,鼓勵主管思考各處室的目標,如何與SDGs及學校的願景使命結合。

 

高科大副校長兼永續長郭俊賢指出,學校在發展SDGs的時候,很多人都會建議只做第十七項(多元夥伴關係)再加另外三項,「從評比的角度來看,著重幾項比較容易做出特色,效率比較高。」可是當時三校彼此之間還不熟悉,除了擔心冒然決定可能錯失某些重要的隱形冠軍,以高科大五個校區的幅員及系所的多元性,楊慶煜認為,「就一個地球公民的訓練來看,能力所及,可以推的我們都要推。」

 

高科大副校長兼永續長郭俊賢說,高科大在永續推動上以穩健、紮實的態度,一步一腳印耕耘了三、四年,近年來屢獲獎項肯定。

 

提供有意義的學習,配合學生志向發展

 

從學校的願景使命開始,到各處室目標、老師們所開設的課程,高科大由上到下與SDGs連結,最終展現在學生的學習環境上—幫助學生做有意義的學習。「現在的年輕人非常有志氣,」楊慶煜指出,「Z世代年輕人有很多是有改變世界的志氣的。」透過引導的方式,讓學生知道自己的學習有意義,當他們的學習動力和熱情被驅動,學校只需要引導、協助學生朝著方向走。

 

比方USR計畫,以前學生要修課才能參與,但現在全部打散變成微學分,學生選課變得自由,可以在不同主題或階段參與到USR的推動,參與的人數反而更多。另一方面,課程架構也轉為問題導向,以解決問題必須應用哪些章節的知識來授課,不再像以前必須按部就班從基礎學起。郭俊賢以計算機概論為例,對現在的學生來說,即使不懂CPU、不知道什麼是RAM,他們還是可以學會寫程式,一旦興趣被啟發,隨時可以回頭再深究其他相關的知識。如何引起學生的學習動機,就成為教學的新挑戰。

 

除了透過課堂學習及實習場域培養技術能力,國際觀的培養也同等重要。楊慶煜笑稱「今年是高科大的國際化元年」,這個學年度有兩百多位交換學生,而且大部分都去德國、日本,明年則可能增加為四百個名額,並在未來幾年快數成長。

 

楊慶煜指出,過去送學生出國,最吃力的就是語言問題,但高科大從五年前開始推動一連串英文教學創新措施,去年已有87%畢業生達到多益550分(相當於英檢B1)的程度。兩個星期前的校慶,有幾個姐妹校來做深度拜訪,甚至有十位學生主動提出要和國際友校對談。過去出國人數最多的是外語學院,但從去年開始,其他學院的學生人數開始增加。藉由這些種子的散播,未來可望帶動更多學生出國交換。

 

永續通識化,培養現代公民必要素養

 

近年來,大專院校普遍面臨少子化的衝擊,談到高科大的招生策略,楊慶煜認為,「一個學校最重要的是要把口碑辦出來,這才是最根本的事情。」今年校慶,他特別提出三點期許:第一、希望培養出對自己、對未來有規劃、有想法的學生,為社會及工作環境所喜愛,家長也很滿意;第二、校內研究及產學合作,對產業界或經濟發展,甚至整個文明的進步有影響力;第三、也是最重要的,打造優質的學習環境,讓師生願意留在學校裡。

 

111學年起(2022年8月),高科大成立永續發展處,「不僅僅是為社會、為地球服務,也特別著重可以讓學校長久、永續發展的項目」。楊慶煜表示,過去幾年著重程式邏輯訓練、AI通識化,接下來將把SDGs納入通識學習,培養學生現代公民所需的素養。

 

去年底,高科大獲頒行政院永續發展委員會「國家永續發展獎」殊榮,成為全國唯二獲獎的科技大學。高科大校內也興起老師們考取碳盤查相關證照的風氣,並協助業界進行碳盤查,增加實務經驗,以因應國內中小企業的廣大需求,引導企業在碳盤查確信或認證的過程中可以比較順利。

 

「我們和產業的鏈接非常密切,」楊慶煜鼓勵老師們將產學合作的成果在學術期刊上發表,發揮個人及學校的影響力,同時也頒發獎金給予肯定。他說,雖然提供給學生、老師的獎金增加了,但高科大透過行政e化及智慧化校園,將公文運輸量從2019年105萬件到2023年只剩65萬件,做到經費以及資源的節約,未來人事預算也將自然而然精簡,省下的經費正好可以用來獎勵師生落實永續目標。

 

三校合併從多元文化走向融合的過程,吸引不少學校前來高科大取經。「老師在改變,學生在改變,讓我們的行政主體不斷調整。」也讓楊慶煜更加確信,「五年後,高科大將迎接爆發性成長。」

 

 

 

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