(今周刊1532)
短短五年間，AI旋風重塑了全球產業布局與職場生態。如今，這股力量也已吹進大學教育現場。然而，面對AI風潮，大學準備好了嗎？
根據《今周刊》針對全台大專院校校長發放的問卷調查顯示，絕大多數學校認為AI的影響主要體現在教學與學習方式，其次則帶動了學術研究及評量考核等制度面、知識生產模式的變革。
面對AI對學習的顛覆性影響，台灣的高教又是如何因應？逾六成學校將「調整教學與課程設計」視為核心策略，包括納入AI工具或更新教學方法。
儘管多數院校樂見AI推動系所跨域結合的潛力，卻也清楚意識可能伴隨的學術危機。問卷結果指出，近六成學校高度關注學生過度依賴AI輔助論文寫作的現象，擔憂此舉恐導致資訊真偽難辨，進而引發學術倫理爭議。如何規範AI在學術寫作中的邊界，已成為當前教學現場最受關注的議題。
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