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「你憑什麼沾爸爸的光!」社工師:從世新霸凌案中,我看到的5個悲劇

社工師 劉信詮

焦點新聞

截取自截自當事人臉書

2019-06-21 13:25

編按:世新大學學生宿舍發生校園霸凌事件,遭到霸凌的呂姓男大生被闖房間還被嗆「娘娘腔」,影片一出引起譁然,霸凌者柯同學事後在臉書上發文道歉,柯同學的母親接受媒體訪問時表示,事發後有立刻傳訊息問孩子,「為何在鏡頭下怎麼這麼粗魯不堪?也看了你的道歉文就是個屁,你憑什麼去人家宿舍?憑什麼用攻擊式的語言?憑什麼沾哥哥的光?你憑什麼沾爸爸的光?憑什麼?」

 

從片段的語言裡出現2個巧合、5個悲劇:柯同學的行為表現,正好是他父母如今對待他的方式。

 

 

柯同學在廁所刻意忽略呂同學,用關燈來「消失」他的存在。

 

柯同學闖入寢室,指責呂同學衣著是在性騷擾他,「消失」呂同學的私領域。

 

柯同學用家人的法律專長來比較,「消失」呂同學的學習努力。

 

柯同學用羞辱性別氣質,「消失」呂同學的主體性與社會價值。

 

柯同學一則無關痛癢的道歉文,「消失」呂同學的創傷。

 

(真是族繁不及備載)

 

柯父:「讓我們家人與相關事務都連累受到攻擊,這是不公平的...」強調這是柯同學自己應擔負全責,不該連累家人,「消失」了他與兒子的關係,「消失」了陪伴兒子從錯誤中學習成長的親情。

 

柯母:「你憑什麼沾哥哥/爸爸的光」,不只是質疑他的行為,潛台詞也表述這玷污了哥哥/爸爸的光輝,用「社會的累贅」來描述極端敗壞的一線之隔。只用一句話「消失」他兒子的其餘存在價值。

 

4個人,展演了4個悲劇:如果不是社會主流價值所稱頌的完美,那就是不具價值的存在。

 

如今柯同學的行為,以主流與成就來衡量人的價值、採取行動貶低對方以追求自己的存在價值,顯然不是他自己發明的。

 

父母總以為自己是好意的,就像柯同學那種告誡式勸進的語氣。兩個隱藏的悲劇,是柯父與柯母如今語言形成的過程。

 

第5個悲劇是在LineToday的新聞連結裡,排名前三的都是在稱讚柯媽媽好棒、柯媽媽明理,沈浸在把柯同學推上「社會累贅」懸崖的暢快裡。但我喘不過氣來,因為柯氏一家其實是社會裡許多家庭的樣態,只是輪流上台以及媒體關注度。請試著想像,一個人犯了錯,全世界(誇飾法)連父母都公開背棄他,竟只有呂同學給予了一個原諒的機會,可能成為他「唯一」的溫暖。

 

我們都目睹/參與了這一連串的悲劇。柯同學試著「消失」呂同學的存在,柯同學的父母則試著「消失」他的存在,網路評論則試著「消失」犯罪。但其實,那些我們不喜歡的事物,只是離開了視野。

 

P.S.我知道人都該為自己負責,但過度究責所造成的「認為自己是個負擔」是人類自殺的主因之一(Joiner, 2005)。

 

本文獲作者劉信詮授權轉載,原文出處

 

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