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家長一定要陪孩子寫作業嗎?

采實文化
2018-06-08
個人成長
達志

家長一定要陪孩子寫作業嗎?

采實文化
2018-06-08
家長一定要陪孩子寫作業嗎?
個人成長
達志

等孩子上學後,學校就會出家庭作業,這時候父母會糾結要不要陪孩子一起寫作業。如果陪孩子寫,孩子變得更依賴怎麼辦?如果不陪,孩子寫得馬馬虎虎又該怎麼辦呢?

不要過度陪孩子寫作業

 

我所說的陪孩子寫作業是指過度干涉孩子的作業,例如幫孩子寫,孩子動不動就問你怎麼做,隨便寫一寫後就丟給你檢查等,這種過度的陪伴會帶來很多問題。

 

影響孩子的獨立性

 

記得憨憨剛上學時每次做數學作業,他都要拉我在旁邊陪,一遇到難題他就會習慣性問我怎麼做,或者一直問我對不對。一開始我都會耐心為他解答,可是後來我發現不對勁,很多時候憨憨只要稍微不懂就會反射性的馬上問我,代表他已經出現了一種思維惰性。

 

於是我決定開始讓他學會自己解決問題,就算是問我,我也要他先思考過後再問,所以我不建議家長在孩子寫作業時一直坐在旁邊糾錯,這樣孩子就失去了獨立思考的空間。

 

不要害怕孩子出錯,錯誤可以刺激孩子大腦發展,孩子寫作業遇到問題時的處理方式,也代表著孩子能不能獨立,不會寫的時候可以選擇自己查資料解決,或是問朋友、家長、老師,在經過思考後,這些解決辦法會在孩子心裡留下更深的印象。

 

影響孩子的責任感

 

我陪憨憨寫作業的那段時間,我還發現他有一個問題,就是他會迅速的把作業寫完(因為我會限制他時間,他會因為很快做完而得意),然後把作業塞到我手裡讓我檢查。以這種態度完成的作業會有很多問題,例如數字寫錯。每次我指正他,他就說一聲「OK」然後改過,可是改完後下次還是會犯下同樣的錯誤。

 

會出現這種情況,大概就是因為憨敢對我形成了依賴,反正作業是我來檢查,不管有沒有寫錯,反正我一定會幫他檢查出來,查出來再改就好,沒什麼大不了的。但是孩子應該學著對自己的作業負責,而不是家長。

 

不妨在每學期剛開學時就定下一個作業的小目標,例如作業要工整、要獨立思考、要及時完成、要保證答案正確。隔一段時間就對比這個目標,看看是不是都做到了。在一段時間後也可以把之前的作業拿出來看看,問問孩子最喜歡哪份作業,為什麼?當然錯得最少的不一定就是最好的,最好的作業可以是最工整的,也可以是經過思考解決了某個難題。

 

如何才能讓孩子主動寫功課

 

我建議讓孩子自主完成作業,但是很多孩子寫作業的積極度都不高,離開了家長的陪伴和督促,有時候十分鐘就可以完成的作業,要拖到一小時才能寫完。我家憨憨也有這種情況,例如叫他練琴,狀態不好的時候他不停磨蹭,有時鬼哭狼嚎,有時明明半小時的作業,他最後能耗上一至二個小時。

 

所以想讓孩子自主寫作業,首先要加強他們的時間管理。最好每天讓孩子在固定的時間寫作業,當然這個時間由孩子自己定,可以先玩再寫作業,或者先寫作業再玩。過一段時間可以問問孩子你覺得自己的安排怎麼樣?時間夠嗎?為什麼?你想要怎麼調整?這樣的練習可以幫助孩子規劃自己的時間,還可以讓他對自己的行為進行反思,讓學習更有效率。

 

當寫作業時遇到問題,我們可以給孩子提供一些線索,讓他們根據這些線索自己去尋找答案。有一次憨憨的老師出了一個題目給學生──研究達文西。於是我們就去圖書館挑選了關於達文西的繪本,並在 Youtube 上搜索了達文西的影片介紹,將素材提供給憨憨後,我們便讓他自己在這些圖書和影片裡找答案。

 

結果小傢伙對這個研究主題非常感興趣,那段時間經常跟我們討論達文西的事蹟,很多我都是第一次聽到的東西,這就是他自己研究的結果。所以我們不用幫孩子找答案,而是讓他們自己尋找答案,這個尋找答案的過程會激發他們的探索欲和學習興趣。

 

孩子寫作業時,家長該如何指導

 

那麼我們在孩子寫作業的過程中應該扮演什麼樣的角色?陪孩子寫作業不一定是你「盯」著他寫,而是在某個時間你和他同時工作,你做你的工作,他寫他的作業。這樣能幫孩子營造一個很好的學習氛圍,他看你這麼認真,也會跟著一起努力。

 

跟孩子討論作業不要糾結對錯,你可以說:「我發現你花了很多時間在寫這個題目,為什麼?後來你是怎麼解決的呢?」你也可以根據孩子的作業內容,幫助他拓展知識,例如孩子在寫圖表方面的問題時,你可以找出生活中各種不同的圖表,例如直條圖、餅狀圖、線形圖等。這可以幫助孩子學以致用,在課堂上的討論也能讓他侃侃而談,增加自信。

 

(本文選自全書,張若儀整理) 

作者:憨爸(趙昊翔)

出版:采實文化

書名:矽谷爸爸的超強孩子思維訓練課

 

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