如果未來數十年內,生物科技、機器人工藝和奈米科技一如預期,不但能夠對抗汙染與全球暖化,而且把人類壽命延長到一百二十歲以上,會有什麼結果? 像平常一樣,進步最先會在最富裕的國家出現(這些國家的人民負擔得起這種進步),但是最後會逐漸擴散到新興國家的中產階級。例如,即使我們接受期間比較長的教育,在二十五到三十歲之間加入勞動力,然後工作到一百到一百一十歲,工作期間會延長到七十五到八十五年,而不是今天的四十到四十五年,這樣會有什麼樣的結果? 一輩子的創新、所得、借貸、消費、儲蓄和投資會增加多少?
日期:2014-06-26
中國經濟仍快速往前行,只不過大家要注意的是長江後浪推前浪,新經濟崛起,淘汰了舊經濟,經濟內容改變了,像是傳統金融業已不受青睞,正在崛起的中國金融互聯網正帶來巨大變化。
日期:2014-06-26
自己只有通過自己的努力才能獲得真正的滿足感,這是父母的財產無法給予的,經濟浪潮起起伏伏,唯有人的價值觀是最穩定的貨幣,它永遠不會貶值破產,並為我們帶來豐厚的回報。
日期:2014-06-23
「問這個動作,不僅讓領導者受惠,就連 向來是全球企業典範的豐田汽車,也 教育員工每天要連續想5次「為什麼」。他們 認為,員工問了第一個為什麼後,會開始找 原因,進而會有更多的為什麼,一連問個5次 後,許多觀念、難題幾乎皆迎刃而解了。
日期:2014-06-20
在與自然的接觸中,面對人、生物、環境之間的議題一直被提起,那是我們在都會生活中、便利生活中或許已經遺忘的現實,在以人為本體的思維中,我們似乎忘卻了地球不僅僅屬於人類,下意識地,將其它的物種歸為次等或忽略其存在的必要性。
日期:2014-06-20
過去,要求標準答案的教育,培養出一批批代工產業最需要的不犯錯的人;現在,台灣已經走到創新整合時代,需要敢勇於不同、創新思考的人。只有免試、高中社區化,台灣才能打破考試引導教學,培養創新思考的人才!
日期:2014-06-19
變革需要魄力,過度妥協的政策變成「掛羊頭賣狗肉」,這正是初次上路的十二年國教目前的困境,解方其實也不難,最關鍵的著力點,是廢除特色招生、志願序扣分、落實就近入學及廢除作文比序。
日期:2014-06-19
「萬般皆下品,惟有讀書高」的思惟, 讓老師的成就建立在學生拿到高分上; 不過在人人都能搜尋知識的現代,每個人更需要的是帶著走的能力, 老師的教學內容和方法,也需要修正。
日期:2014-06-19
2014年,台灣邁入12年國民教育元年,遺憾的是,上路迄今亂象叢生,導致考生與家長焦慮無助,教育專家搖頭嘆息。問題究竟出在哪裡?要如何補救?
日期:2014-06-19