教師可謂為少子化風暴下最大的受害者，從以往的流浪中小學老師，到現在逐一出籠的大學流浪教授，如何護住鐵飯碗，成為所有「夫子」的重要課題。《今周刊》搜羅大學教師、補教老師以及一般老師的經驗，提供教師自救策略。
日期：2013-07-15
宜蘭縣政府和教師工會一紙團體協約，除要求教師一天工時不能超過八小時，更明定寒暑假教師僅返校兩天；相較各國針對教師完善的在職進修制度，台灣顯得徒具形式，寒暑假反倒成為出國玩樂的時機，令人惋惜。
日期：2015-08-20
年金改革上路後，議題仍持續延燒，不少退休、退役的軍公教人員認為自己權益受損，但也有退休教師認為自己「領得夠多了」。臉書上就有一名退休的基層教師貼出自己的月退俸明細，引發網友熱議。
日期：2018-07-09
少子化是國安危機，對高教也是挑戰，教育部去年預估，未來10年大專校院新生人數將銳減近10萬人，民國117年僅剩15.7萬人；而自2014年屏東高鳳數位學院宣布停辦後，大專校院退場的風潮彷彿骨牌倒落般，永達技術學院、興國管理學院、台灣觀光學院和高美醫護專等校也接連開始轉型或退場。
日期：2019-06-05
長期待在偏鄉的王政忠，看見資源不足的學生學習上的困難，獨創了MAPS教學法，一切都是為了讓學生學會學習，而這種對大多數學生有用的方法，他很樂意跟更多老師分享。
日期：2017-06-05
運動有益健康，運動也能治病喔！就有一名退休教師，罹患糖尿病後，非常積極的運動，原本罹病時的糖化血色素為8.4，每天都跑步10公里，再加上做原地踏步甩手操2000下；竟然可以不用藥物，就使糖化血色素降到6.1。
日期：2016-03-17
