根據研究，高中要落實一○八課綱，仰賴校長行政能力與校內專業學習社群，否則難以提供學生可探索潛能的環境。為此，教育部必須減輕教師負擔，增加與大學端合作，才能讓高中老師全心全力設計出新穎的課程，帶領學生進行生涯規畫。
日期：2021-09-01
期待學生探索自我的108課綱上路至今2年，將於2022年面對大考的高中生，課業壓力雖未舒緩，但增加思辨與實作的課程內容仍讓他們有所收穫，未來有待縮小學校資源差異、增加教師教學量能，讓更多高中生能在學習生涯中找到興趣，發揮潛能。
日期：2021-09-01
眼下一切都是不確定的；訊息傳遞的方式變了，學習的路徑和方式變多元了，沒有甚麼最好的實踐案例，因為環境一直處於變動……管理學者、上海復旦大學管理學院兼任教授、東海大學Post-e超E學程教育長黃崇興，指出人生需要不斷學習的理由。
日期：2021-08-27
越級報告是自殺炸彈客的行為。尊重你的主管們，學習換位思考，能幫助你不白目、不踩雷。
日期：2021-08-09
向來重視各級教育，新北市政府教育局除了在兩年內投注5億元推動數位學習，讓校校都有智慧教室，更回應國家的雙語政策與人才培育方針，積極培養技職領域學子的英語力，提倡終身學習，讓市民幸福擁抱全齡學習。
日期：2020-12-15
書店處處有，但嘉義民雄有間二手書店特別不一樣，每到學校下課時間，就會有許多孩子陸陸續續報到，他們不是來買書，而是來「上課」。「我們幫助清寒和跟學業低成就的學生，一對一免費課後輔導。目前有170個清寒學生，分別來自民雄、嘉義市、斗六等八個地區。」
日期：2020-12-10
「我時常做事沒有動力，只在乎手機，我不會分析、統合、溝通、理解，且常分心，即便如此，我依然會有追夢的機會嗎？」這是一張高中生寫給啟夢創辦人許匡毅的揪心小紙條。過去台灣傳統填鴨式教育，只教導孩子學習背誦，卻極少告訴他們如何探索人生方向？導致全台每年有35%近7萬名大學生，發現自己在科系選擇上踩雷，輕則缺乏自信與學習動機，重則前途一片晦暗。
日期：2020-10-29
操場、走廊上，小學生們拿著一本「書」，正在學習「書」中的知識；不過，他們手中的「書」，並非紙本書，而是一本「Chromebook」，學童們直接透過「Chromebook」看影片、做線上測驗，而這樣的場景，已實際發生在新北市貢寮區的澳底國小內。
日期：2020-08-12
最近看了一本新書，叫《媽媽的悔過書》。韓國作者李柳南，既是積極爽朗的校長，也是受人尊敬的教師，「只要是她負責的班級，總能拿到第一名。」然而，就是這樣一位在外人看來優秀幹練的女強人，回到家裡，卻要面對一雙高中休學、只知道上網打遊戲的「廢物」兒女，甚至被孩子視為仇敵，動輒干戈相對。究竟哪裡出了錯？李柳南開始反思自己的教育方式，並寫下了這本悔過書，「不是只有孩子要寫悔過書，假使大人做錯了事，也應該要寫悔過書。」內容情真意切，也給正處歧途的家長敲響了警鐘......
日期：2020-07-28
