和哥哥回想兒時記憶,當時田裡生物應該更多,還記得的有野兔、虎皮蛙、澤蛙、金線蛙、泥鰍、鱔魚、水蛇、螢火蟲…,還有溪溝裡的鯽魚、田螺、土虱、狗甘子…,可是現在他們都哪裡去了? 去年毒油事件爆發之後,我們才知道製油大廠的老闆並不吃自家產的油,而是特別從外國進口的。可是大家知道嗎?有很多農夫也不吃自家田裡種出來的作物,他們總是另闢菜園,稻米也是特別留某一畝的稻子給自家人吃。
日期:2015-01-25
和哥哥回想兒時記憶,當時田裡生物應該更多,還記得的有野兔、虎皮蛙、澤蛙、金線蛙、泥鰍、鱔魚、水蛇、螢火蟲…,還有溪溝裡的鯽魚、田螺、土虱、狗甘子…,可是現在他們都哪裡去了?去年毒油事件爆發之後,我們才知道製油大廠的老闆並不吃自家產的油,而是特別從外國進口的。可是大家知道嗎?有很多農夫也不吃自家田裡種出來的作物,他們總是另闢菜園,稻米也是特別留某一畝的稻子給自家人吃。
日期:2015-01-20
我想這需要掌權者翻轉建設思維,在寸土寸金的城市中保留所有的綠樹,甚至創造更大的綠地空間,也許可以從盆地周遭山稜、城市濕地和公園來談。
日期:2014-12-16
我想這需要掌權者翻轉建設思維,在寸土寸金的城市中保留所有的綠樹,甚至創造更大的綠地空間,也許可以從盆地周遭山稜、城市濕地和公園來談。
日期:2014-12-15
杜威博士認為教育要從實踐中學習,所以提出【教育即生活】的主張。我們相信教育是要讓生命更充實、豐富和更完整,「從特殊經驗去尋找經驗的普遍性,再從普遍性回來深入刻畫經驗的特殊性」,與世界真正的連結,才能讓人在自然萬物面前懂得謙卑、珍惜一磚一瓦一草一木、願意伸出雙手扶持老弱殘疾孤獨者、面對紛擾塵世能夠攜手合作。
日期:2014-11-20
杜威博士認為教育要從實踐中學習,所以提出【教育即生活】的主張。我們相信教育是要讓生命更充實、豐富和更完整,「從特殊經驗去尋找經驗的普遍性,再從普遍性回來深入刻畫經驗的特殊性」,與世界真正的連結,才能讓人在自然萬物面前懂得謙卑、珍惜一磚一瓦一草一木、願意伸出雙手扶持老弱殘疾孤獨者、面對紛擾塵世能夠攜手合作。
日期:2014-11-19
福山植物園為兼顧人與野生動物的權益,採取總量管制,入園必須先行登記申請。另外也顧及早上黃昏是野生動物活動最頻繁的時間,所以一般遊客必須要九點以後才能入園,下午四點就需離園。長期下來,營造出這一塊人與野生動物可以合諧共處的樂園,這也是荒野保護協會急欲追求的夢想。
日期:2014-10-13
也許我們對許多環境議題會充滿無力感,或者對違反社會公平和環境正義的事感到挫敗。我們不想只是批評,只是指責別人,更不願沮喪地坐困家中,那麼,行動,就是激勵自己最好的良方。
日期:2014-09-15