2014年，台灣邁入12年國民教育元年，遺憾的是，上路迄今亂象叢生，導致考生與家長焦慮無助，教育專家搖頭嘆息。問題究竟出在哪裡？要如何補救？
日期：2014-06-19
過去，要求標準答案的教育，培養出一批批代工產業最需要的不犯錯的人；現在，台灣已經走到創新整合時代，需要敢勇於不同、創新思考的人。只有免試、高中社區化，台灣才能打破考試引導教學，培養創新思考的人才！
日期：2014-06-19
依現在台北選填志願狀況，有太多考生家長正為念不到住家附近的學校而煩惱。有「明星高中」情結的人，為「高分低就」生氣跳腳；沒有「明星高中」情結的人，也得不到就近就學的好處。總而言之，大家都是受害者，都生氣了。
日期：2014-06-19
我告訴荳芽：「寫作文沒有什麼好方法。不要寫妳自己都還不太相信或不甚理解的大道理，寫妳內心真正的感受，寫妳自己相信的、感動的事。用心去生活、用心去感受。真誠，對任何人、任何事都管用，當然，寫好文章也需要……」
日期：2014-06-13
不只首屆考生是白老鼠，每個人也都是時代洪流中的小白鼠，與其動輒怨嘆、想著「不幹了！」來保護自己，最好的防衛其實是不保護，不論時代洪流怎麼衝擊，都面對、都學習，反而自在自得。
日期：2014-06-12
我告訴荳芽：「寫作文沒有什麼好方法。不要寫妳自己都還不太相信或不甚理解的大道理，寫妳內心真正的感受，寫妳自己相信的、感動的事。用心去生活、用心去感受。真誠，對任何人、任何事都管用，當然，寫好文章也需要……」
日期：2014-06-12
創新，是台灣未來的出路，但教改20年，評量學生的方法還是標準答案，接受基礎教育的小學生，即使成績再好，壓力卻大到失去學習動機，無法轉化成將來的競爭力，台灣的小學教育，真的得改了。
日期：2014-05-08
教師評鑑，是先進國家中常見用來把關教育品質的制度，台灣卻在其中缺席，導致校園中許多不適任教師一待就是一輩子，教改二十年的失敗，除卻課綱、教材等原因，教學現場缺乏熱情，也是主因。
日期：2014-05-08
如何讓孩子喜歡上學，是SUPER教師邱瑞姯不斷思考的問題。她透過手偶法、曼陀羅法等方式，成功地活化一堂四十分鐘的課程內容，讓孩子自然學會歸納統整能力，一輩子受用無窮。
日期：2014-05-08
