自己開店當老闆，事必躬親是理所當然。頭腦好的郭木生，曾在小學五年級的私塾念了一、兩年的漢文，學會寫字，還會打算盤和心算，而且當兵時常在軍隊幫同袍書寫家信，練得一手漂亮的毛筆字。
日期：2015-06-18
下課時間，都會區的孩子大多是去安親班或才藝班，那裡有老師教導功課、同時還可以吃頓點心，安心等父母下班再回家。偏鄉的孩子，可沒那麼幸運，他們許多是單親、隔代教養、或是外配生的孩子，經濟上普遍弱勢，下了課無處去，只得在外遊蕩，有的甚至連一頓晚餐都是奢求，更別提有人教他們做功課。
日期：2015-06-04
從台中霧峰區大街，拐進聖若瑟天主堂，原本燠熱躁動的心，忽然恬靜下來。下午一點，剛從霧峰國小下課、吃完午餐的孩子，趴在小桌子上，午睡正酣，睡不著的兩三個孩子，靜靜地做功課。由咖啡廳改裝成的課輔班教室，桌椅都是鄰里捐來的回收資源。特別的是，這個祕密基地的幕後推手是一位外籍神父，來自阿根廷的何進德（Federico Jaramillo）。
日期：2015-06-04
正午時分，踏進大馬路旁的台西愛鄰辦事處，一樓十多坪的空間，坐滿了十幾位低年級生，一邊寫功課，還不時地偷偷交頭接耳；再走上二、三樓，每間教室也都坐滿了學生，負責人吳宏泰牧師望著略顯擁擠的空間，熱切地說：「等到旁邊的新教堂蓋好，學生就有更大空間了。」
日期：2015-06-04
從北部城市踅入南部鄉鎮，再轉到東邊部落，我們深入台灣偏遠鄉鎮，實地走訪一個個「孩子的祕密基地」，看見許多孤單無依的弱勢孩子，在脆弱的家之外，找到另一種心靈依靠，在成長過程中，有人拉一把，或許他們的命運就不一樣了。
日期：2015-06-04
放學後，我能去哪裡？我住在花蓮山上，把拔馬麻平常都去外地賺錢了，家裡剩下阿嬤，但阿嬤不懂學校的功課，下課後我也不知道去哪，只能到處遊蕩。有一天，我發現了一個祕密基地，在那裡，有很多跟我一樣的小朋友，在那裡，有大哥哥大姊姊陪我們，感覺孤單的時候，我就會往那亮亮的地方走去，「今天，我也可以跟你們一起寫作業嗎⋯⋯」
日期：2015-06-04
二○一三年四月十五日，眾多神情肅穆、身著黑衣的人們，在布滿白色鮮花的現場壓低了音量交談著。廳外絡繹不絕的人群，與廳內相框中的主角形成強烈對比─那是一種看盡世事的神情，也是一種向子女與前來弔唁的各方戰友謝幕的姿態。從彰化頂廍村到台北的松江路，郭木生的一生走得遙遠，但著實精采。
日期：2015-05-28
存子女教育基金或退休金，對不善理財的人來說並不容易，資深投資人李挺生用一檔「台灣五十」，幫子女順利累積教育基金，這個方法同樣也適合上班族，及早準備自己退休生活所需資金。
日期：2015-05-07
