「萬般皆下品，惟有讀書高」的思惟， 讓老師的成就建立在學生拿到高分上； 不過在人人都能搜尋知識的現代，每個人更需要的是帶著走的能力， 老師的教學內容和方法，也需要修正。
日期：2014-06-19
３Ｄ列印及機器人，讓一般勞工更不具競爭力，新底層階級正在形成；台灣得好好思考，如何有效運用教育能量，提升個人與公司的競爭技能。
日期：2013-10-10
旅英服裝設計師陳劭彥，不到三十歲就自創品牌，六度登上倫敦時裝周舞台，去年更被英國媒體選為百大潛力新秀。這位沒有雄厚財力背景的宜蘭囝仔，如何在時尚圈闖出一片天？
日期：2013-02-28
目前人民對政府的所作所為有諸多不滿，政府必須重新思考，如何讓你的「顧客」都能參與討論與回饋。
日期：2012-10-18
康學院是典型的非正式教育的破壞性創新，應用以網路特色為基礎並回歸學習本質。
日期：2012-09-20
台灣即將實施12年國教，產、官、學、研可以合作推動創新的教育模式，讓許多生長在台灣的「林書豪」可以發揮。
日期：2012-03-08
