他曾經是大聯盟最年輕的總教練，少年得志；但事事都想掌控的性格，卻讓他一再錯失世界大賽冠軍，最終落魄失業。經歷大起大落後，修沃特終於學會適度放手。這才發現，理解尊重球員，才是最有效率的治軍方式。
日期：2014-10-02
一群貧窮的小朋友想要有飛機教室，分頭張羅，真的把夢想實現了。保羅原來只是個平凡人，當他遇見約翰藍儂，瞬間就激起披頭四美麗的火花。一個人做夢只是個夢，但一群人一起做夢，就會成為真實。
日期：2014-07-24
「萬般皆下品，惟有讀書高」的思惟， 讓老師的成就建立在學生拿到高分上； 不過在人人都能搜尋知識的現代，每個人更需要的是帶著走的能力， 老師的教學內容和方法，也需要修正。
日期：2014-06-19
中山女高國文教師張輝誠，上課提供自製詳實講義，讓學生自學，然後不斷向學生提問，激發學生不斷思考，鼓勵學生勇於上臺表達自我看法，設計出「既競爭又合作」的教學機制，讓教室像歌唱選秀節目般熱鬧，學生眼神發光發亮，學習成效倍增，引發一場新的教學革命。
日期：2014-05-29
教師評鑑，是先進國家中常見用來把關教育品質的制度，台灣卻在其中缺席，導致校園中許多不適任教師一待就是一輩子，教改二十年的失敗，除卻課綱、教材等原因，教學現場缺乏熱情，也是主因。
日期：2014-05-08
龍埔國小老師顏美雯和施信源，在五年級的數學課實施翻轉教學，把課堂上的主權還給孩子，讓孩子們愛上數學，也達到教育的宗旨──沒有任何一個孩子被放棄。
日期：2014-05-08
如何讓孩子喜歡上學，是SUPER教師邱瑞姯不斷思考的問題。她透過手偶法、曼陀羅法等方式，成功地活化一堂四十分鐘的課程內容，讓孩子自然學會歸納統整能力，一輩子受用無窮。
日期：2014-05-08
愛爾蘭詩人葉慈曾說，教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。「創致工作室」創辦人林志育，為了讓學生從創造過程中學習，毅然離開原本穩定的工作，投入創意教學行列。
日期：2014-03-20
主修長笛的謝志偉，算是半路出家。高中因參加管樂團學會吹長笛後，就深深地喜歡上長笛演奏。大學畢業後，謝志偉到澳洲墨爾本留學，他深刻感受到，「有機會和頂尖的大師一起演奏，是很過癮的事情！」謝志偉興奮地說。
日期：2014-03-20
