大部分ＭＢＡ學生並無工作經驗，不僅對組織生活陌生，連應對進退、待人接物都還在起步階段，學習高階經營管理，未免言之過早。
日期：2009-10-15
願意分享的企業，其組織所擁有的內隱知能豐富，根本不擔心同業可能從個案中學去幾招。
日期：2009-09-17
青年志工接受藝術和心理輔導的訓練，陪伴小朋友透過藝術參與，從悲痛中復原，重新認識自己、別人和大自然的關係。
日期：2009-09-03
我們都知道領導風格對組織文化的重要性，但主管的專業知能、對自我成長的追求，以及對同仁的愛心，是更深層次的原因。
日期：2009-08-20
再聰明能幹的長官，若不刻意地帶動大家一起提升，只依賴自己過人的才智，長期而言，對組織未必有利。
日期：2009-06-25
惟有「複誦」，或讓聽者心理上隨時有被要求「複誦」，或對所聽到的內容進行「摘要」的準備，才能確保他們用心聆聽。
日期：2009-04-30
在景氣低迷的時代，追逐快樂變成了社會運動，而以尋求快樂幸福、提升創造力為主的正向心理學，也在這個氛圍下更加蓬勃發展。
日期：2009-02-19
創業家對現有遊戲規則的破壞，勢必對原有玩家造成重大衝擊，在成功前，都難以獲得現有玩家或同業的正面肯定。
日期：2008-11-06
在個案研討中所犯的錯誤與疏忽的代價，將遠低於新進人員在真正職場上嘗試錯誤所面對的風險與可能造成的後果。
日期：2008-08-14
建議政府應蒐集相關法規案例，定期為新任行政首長舉辦課程，協助他們了解決與行動的法規界限何在。
日期：2008-05-22
