侯信永與葉曄，兩位重量級的硬筆書法家為本刊進行一場紙上對談。
同樣地，他們重要的志業――寫字，也是從一張紙、一枝筆所成就。
這次，看兩位當代硬筆書家不藏私分享習字起始、過程與美字訣竅，同時推己及人，把寫字這件事，變成長長久久，能與每個人相伴一生的美事。
侯： 父親是我習字的啟蒙老師。他在擔任嘉義縣梅嶺美術館館長等公職期間，公餘休閒就是寫書法。還記得念小學二年級時，就經常看著父親在靜悄悄的書房練字，沒想到自己竟也看出了興趣，父親開始教我磨墨、洗筆，也因為學習書法培養了耐心和專注力。
二○○一年在父親的推薦下，參加中華民國書學會所舉辦的「習字進階級段評鑑」，從8級入門，歷經十二個年頭一共跨越了27個門檻，榮獲全國最高段位「九段」第二名的殊榮，而全國第一就是我的恩師、我的父親。
參加評鑑過程，讓我記憶猶新的是「一級」晉升「初段」，這是習字進階的一大門檻，歷經半年才順利通過。
回顧當時也才深刻體會，除了磨練習字者的心志及毅力，更是挑戰、追求與突破自我的過程。
Q2 葉曄（葉曄，以下簡稱葉）曾被同學封為「醜字之首」，爾後才開始「練」字。過程如何進展？曾遭遇什麼挫折？
葉： 當時班上有位同學也姓葉，他是左撇子，寫得一手好字。有一次，我故意學他用左手寫板書，當場被認證是全班最醜的字。雖然這是自己鬧出的笑話，但從此就決心把字寫好。那個年代不流行整形，但我對「整」自己「字形」有興趣，也感受到自我要求很高，希望從中找到自信心。為了練字，我跟葉同學求贈一篇「墨寶」。從此，這份手稿變成我的寶貝。
剛開始土法煉鋼墊一張紙照描，下課時間也坐在原位拿筆撇畫，甚至晚上回家還犧牲讀書時間，即使隔天有考試仍練上一、兩個小時。由於我投注極大的熱情練字，半年多就看到成果，晉升美字行列。同學們很快從日常作業發現我字跡變化，還笑稱「逼近真跡」；連老師也幾度分不出是哪個「葉同學」寫的。
從國三到現在，一頭栽入習字十多個年頭，過程就是在接納自己做不好的地方。一路走來，無論是找書、找老師學習，都像是一場革命，因為練字就是練心，尤其跟其他練字者互動，往往會得出一個結論：字美與否在其次，重要的是別忘記寫字最初的心態，完全接納自己的好跟不好，才有改變的可能。
從國三到現在，一頭栽入習字十多個年頭，過程就是在接納自己做不好的地方。一路走來，無論是找書、找老師學習，都像是一場革命，因為練字就是練心，尤其跟其他練字者互動，往往會得出一個結論：字美與否在其次，重要的是別忘記寫字最初的心態，完全接納自己的好跟不好，才有改變的可能。
Q3 兩位老師認為現代人「字醜」最大的原因是？
侯： 近年來3C普及，敲鍵盤漸而取代手寫，再者，許多教育單位仍漠視寫字教學。
而在授課時也發現一個現象，許多大學生的字跟國中生的字跡是一樣的程度，這是疏於教導與練習的結果，字當然美不起來。不過，可喜的是，即使學生時代字醜，只要願意投入時間，加上良師指導，成人也可鹹魚翻生。學苑有位函授班的學生，他在孩子聯絡簿上的簽名，曾被導師誤認是孩子代簽。連自己姓名都寫不好的成人，只要經過練習，還是能寫出很不錯的字﹍(更多精采對談請參閱今周刊 生活i健康系列 <寫好字>)
圖片來源:Remi DU
