尹衍樑從壞囝仔到慈善英雄的逆轉人生，只要用心挖掘，人人都是老師

茫茫人生，因恩師而改變

很多年輕人羨慕尹衍樑剛出社會時的那個年代，認為當時社會環境處處是機會，只要有心打拚，就能闖出自己的一片天，不像他們對未來感到消極茫然、不知所措。

對於這樣的心態，尹衍樑顯然並不認同，他說：「其實我們當年一樣的徬徨、對前途一樣的未知，只是我比較幸運，在人生旅途中遇到許多好老師。」儘管如今貴為潤泰集團總裁，但少年時期的尹衍樑其實是個世人眼中的「壞囝仔」，打架鬧事、逞凶鬥狠，樣樣都來，行為舉止甚至失控到被送進彰化進德中學管訓班，接受兩年的高壓管教。本來以為人生就這樣而斷送前途、不值得期待了！沒想到尹衍樑在管訓班遇到了關心學生的于敦德老師，對他循循善誘、永不放棄，一心希望他扭轉人生。隨後又碰到王金平老師，在他和人鬥毆，甚至被人在肚子上劃了一刀之後，都願意私下幫他療傷包紮，甚至隱匿不往上層通報，只為了讓他不受到嚴厲的懲罰，進而有個改過向善的機會。

因為被兩位恩師感動，尹衍樑下定決心要改變自己，他開始發憤圖強，努力念書，最後竟跌破眾人眼鏡，考上成功高中夜間部，開啟他踏上傳奇性的人生道路，也遇到更多幫助他愈來愈好的老師。

如三十二歲那年，尹衍樑拜國學大師南懷瑾為師，開始接觸佛教「輪迴觀」、「因果論」等思想，大大拓展自己的生命觀、價值觀。也因為認同南懷瑾老師一心想在中國浙江省興建金溫鐵路的夢想，所以尹衍樑在多年之後，親力推動金溫鐵路的興建工程。

南懷瑾老師對尹衍樑的影響不只如此，老師盡心盡力想以獎學金鼓勵學生積極向學的善念，也讓尹衍樑在心中埋下助人助學的種子，不但日後陸續成立光華教育基金會、光華管理學院，甚至還捐出三十億新臺幣做為「唐獎」的基金，以鼓勵各界發展。唐獎預定二○一四年九月十八日由總統頒獎，而這一天正是南懷瑾教授的逝世紀念日。

用心挖掘，人人都是老師

「我是世界上最幸運的人！」對於擁有讓人稱羨的事業成就，尹衍樑不把功勞歸於自己過人的學習天分、奮鬥不懈的努力精神；而是自謙地表示，他只是在人生道路上，遇到太多幫助他成長、上進的好老師。

所以當他聽到年輕人抱怨自己學校的師資不佳，或老師根本不會教時，尹衍樑總是驚訝地反問：「怎麼會沒有好老師呢？」對他而言，不是只有在學校課堂上傳授專業知識的才叫老師，而是一個人身上如果有值得自己學習之處，便能把對方視為自己在某個領域的老師。孔子曾言：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」尹衍樑不但奉為圭臬，更是長年身體力行，努力從每個人身上挖掘值得學習之處。因此，不是只有商場上的成功人士才是他學習的對象，各行各業、各有擅長的達人能士，都有值得他效法學習的地方。

於是，尹衍樑擁有各式各樣的老師，從管理學大師身上學到管理經營之道、從帆船高手那獲得出海迎風的專業技巧、從重機達人身上吸收駕馭操控的學問與竅門、從生物科技的博士身上獲得生技領域的知識︙︙只要對方擁有他想學到的東西，尹衍樑都願意尊稱對方一聲「老師」。

不僅是成功者值得學習，就算是世人眼中的失敗者，尹衍樑都認為可以從對方身上挖到寶，都是能讓自己變得更好的老師。這個世界上有太多成功的例子，但失敗的、不為人知的故事更多，他們都是避免自己步上錯誤之路的最佳教材，當然值得用心去省思、借鏡。

尊師重道，保持良性互動

尊師重道，是尹衍樑在跟老師學習時，始終放在心上的最高原則。因此當他看到現今的年輕人表現出對師長不禮貌、不把老師當一回事的態度時，他覺得很感慨，怎麼現代人都不懂得發現老師的好，不汲汲從老師身上挖寶呢？

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