不是模仿表面形式，而是洞悉其背後的思考模式、生存之道、工作方法，找出根源所在。
某團隊領導M氏極度痛恨這種模仿別人的事，徹底堅持原創，他曾說：「模仿別人就表示自己什麼都沒有」「模仿得再巧妙，也贏不了正宗本尊」。「不夠成熟也沒關係，要親身實地去思考！」他總是如此訓誡新手。為此，他所帶領的團隊甚至有一條規矩是「沒有帶著自己的思考與創意的人，不准進會議室」。
我們當然也知道，學習來自於模仿，人們可藉由模仿習得許多事物。然而，問題在於模仿方式。不是模仿表面形式，而是洞悉其背後的思考模式、生存之道與工作方法，找出根源所在。找出「為什麼能受好評？為什麼以那種形式表現出來？為什麼討人喜歡？」的問題本質，多看、多問是不可或缺的工夫。
這不叫做模仿，這叫做學習。想從學習中找出與別人不同的道路，想找出自己想去的方向，唯有尋求原創，不斷磨練屬於自己的內在力量。
不是沒有好點子，只是說不出來
要增加詞彙量，才能具體表達腦中的模糊概念。
博報堂經常在輕井澤舉辦研習，其中最受好評的內容就是晚上的討論會。吃過晚餐後的自由時間，大家會聚集在談話室，一邊喝酒一邊高談闊論。有時聽前輩們傳承經驗，有時興致高昂地聊到深夜，就像工匠不只工作也培育弟子，將手藝傳給下一代一樣，我非常喜歡這樣的氣氛。
要增加詞彙量，才能具體表達腦中的模糊概念。
博報堂經常在輕井澤舉辦研習，其中最受好評的內容就是晚上的討論會。吃過晚餐後的自由時間，大家會聚集在談話室，一邊喝酒一邊高談闊論。有時聽前輩們傳承經驗，有時興致高昂地聊到深夜，就像工匠不只工作也培育弟子，將手藝傳給下一代一樣，我非常喜歡這樣的氣氛。
某次在這樣的場合，創意總監T氏對我們說：「有時不是沒有好點子，其實只是說不出來。」「一定要增加詞彙量，靠語言將腦中模糊的概念化為具象。有時也需要換一種說法，或是用不同說法交替，以傳達內容。創意的原點是語言。」他又接著說：「接下案子之後，將廣告主要求的內容重點浮現在腦海中，再和語言湊在一起，就成為創意點子。」
就連這種交流或雜談的文化，也是以語言為中心。我們都希望聽到更多有溫度的語言。此外，語言也不是一句話就能說完，語言掌握著一切工作的關鍵。
沒有語言就沒有思考，唯有語言才能打動人心。從語言的交流或傳遞之中，也會誕生新的商機。
（本文選自全書）
作者：高橋宣行
出版：先覺出版社
書名：日本最創意！博報堂的新人培訓課
