龍埔國小老師顏美雯和施信源，在五年級的數學課實施翻轉教學，把課堂上的主權還給孩子，讓孩子們愛上數學，也達到教育的宗旨──沒有任何一個孩子被放棄。
日期：2014-05-08
如何讓孩子喜歡上學，是SUPER教師邱瑞姯不斷思考的問題。她透過手偶法、曼陀羅法等方式，成功地活化一堂四十分鐘的課程內容，讓孩子自然學會歸納統整能力，一輩子受用無窮。
日期：2014-05-08
雲林縣口湖鄉的八個國中好友，自稱「冏男」，為了重振家鄉二十年前的養殖榮景，集資養白蝦，以「低密度」的生態混合池，不用藥、無添加的方式養殖，為家鄉的年輕人找到回家的機會，當地的老漁民也重拾笑容。
日期：2014-05-08
對財經興趣濃厚的綠角，雖然是位忙碌的眼科醫師，但他充分利用工作之餘，持續累積投資知識，並開班授課，他的祕訣就在做好資料管理。
日期：2014-05-01
不受限於忙碌、月薪約三萬元補習班講師工作，陳韻佳利用課餘時間勤看房，靠著與仲介博感情和自己累積的經驗，操作一間台北東區的華廈，曾創下年收入600萬元的新高。
日期：2014-05-01
退休後致力於教育公益事業的嚴長壽，透過啟發式的體制外學校，找尋學生快樂學習的可能性；他也鼓勵全民自己捲起袖子來，改變台灣！
日期：2014-04-17
去年，樂高從全球上千候選人中，經過六個月嚴苛考驗選出八人，比華航培訓機師平均二％的錄取率還低！今年，鄭以謙打破傳統，以史上第一位台灣人的身分，進入樂高設計部門。這位在台灣被高中老師警告「沒出息」的年輕人，為何在樂高卻成為搶手設計師？
日期：2014-04-10
