日本社會正為「下流老人」現象發愁，你所不知道的是，台灣未來可能出現「下流世代」！他們是現今國中小學生中，基本學力嚴重落後的20萬人，連加減乘除都不會，這樣的孩子，長大後恐怕翻身不易。在2016年國中會考熱騰騰登場之際，搶救20萬學生大作戰，正要開始。
日期：2016-05-11
你、我都曾使用過顯微鏡，但這台特別不一樣。結合罕見的近距離擴增實境技術，台大Scope+團隊開拓出一塊未來應用的新天地。
日期：2016-04-14
對孩子而言，「妖怪手錶」並非虛構的故事，更像是每天的日常生活；因為引起廣大共鳴，從電影、卡通、遊戲軟體到玩具各領域，在日本創下許多銷售紀錄。
日期：2016-02-25
「世界最有錢的遊戲設計師」、「世界最暢銷電玩設計師」、「世界最有影響力的人物之一」，皮爾森（Markus Persson）35歲時就贏得了這些稱號。但在這些驕傲的成就背後，是一段黑暗苦澀的成長背景，以及他「不被過去綁住未來」的心理素質。
日期：2016-02-25
接受教育，不只是被動的吸收知識。瑞士的小學，鼓勵學生透過表達建立自我意識，並藉由多語言課程認識他人、學習尊重。
日期：2016-02-18
各種成為強國的條件，瑞士「一應俱缺」；改變不了先天環境，瑞士人選擇改變自己。因為沒有內耗的籌碼，所以讓瑞士人面對問題時追求共識；必要時，也願意做點犧牲，換取群體的最大利益。瑞士人的驕傲在於，國家裡的每一個人，都是不可或缺的拼圖。瑞士的富裕強盛，來自800萬成熟公民的付出。在台灣，我們擁有2300萬片拼圖，就看你願不願意和身旁的人一起，拚了！
日期：2016-02-17
從小立志賣章魚燒的永松茂久，不但在26歲就達成夢想，更藉著書和演講，對上班族傳遞日本傳統的利他精神，希望每個人才都成為人「財」，發揮自己的價值，對他人有所貢獻。
日期：2015-12-17
矽谷資深工程師、創業家賴岳林回台成立學苑，透過真人互動、戰略、桌遊等遊戲，簡化複雜的流程，讓學生從小擁有良好的程式設計邏輯觀念，希望培養出下個世代的賈伯斯。
日期：2015-10-15
比起有錢人，弱勢者更需要信託。透過地方政府、銀行、社福機構等聯手，為捐款受益者及身心障礙者進行長期規畫，讓信託成為照顧弱勢者的防護網，愛心不會被濫用。
日期：2015-09-03
