翻轉教育、MOOCs來了！學生線上學習，課堂上再由老師引導討論，老師從「授業」轉變為「主持人」，該如何調適？企管大師司徒達賢說，教師角色變得更重要，培養年輕人的思考力及溝通力，個案教學就是解方。
日期：2015-12-24
四年前，楊玉欣以弱勢代言人的角色進入立法院，身障加上素人雙重身分，問政成績始終未被看好；本屆立法院休會前一刻，《病人自主權利法》三讀通過，總算交出漂亮的成績單。她，怎麼做到的？
日期：2015-12-24
如果有一個管道，用很少的錢，就能拿到哈佛、史丹佛、麻省理工學院學位，你還會為孩子在大學入學考試失利，無法進入台大而苦惱嗎？工業時代的教育形態是「學校」，資訊時代的教育形態是「MOOCs」，當MOOCs海嘯來時，學校、文憑、甚至學習方式都會改變！
日期：2015-12-24
提到補習班，你的腦海裡會出現什麼畫面呢？想必大部分台灣人的記憶，就是一位老師，面對台下好幾百名學生，不停寫白板和講課。疲勞轟炸之下，學生能吸收進多少？效果恐怕大打折扣。
日期：2015-12-11
很長一段時間，擁有大學文憑，就等於擁有競爭力；然而，在不知不覺中，台灣的高等教育，因為政府的浮濫開放，逐漸失去人才分流功能。供過於求的大學院校，更因人口結構變化，面臨生存危機。少子化與招生懸崖，只是台灣高等教育長期弱化的引信，更非只是後段班大學退場轉型，就能徹底解決。
日期：2015-12-10
在私立大專院校供過於求的情況下，仍有許多私校的競爭力蒸蒸日上，能夠與時俱進，發展出符合時代需求的特色系所。他們是怎麼做到的？
日期：2015-12-10
在少子化浪潮下，台灣過剩的大專校院何去何從？轉型或退場要如何規畫？更重要的是，台灣的高等教育，要如何提高競爭力？教育部長吳思華接受《今周刊》專訪，提出他的政策主張。
日期：2015-12-10
若想讓台灣的高等教育恢復競爭力，需要長期結構性的改造。但面對眼前的少子化現象，至少可從放寬管制、公開資訊、增加學生選擇性以及宏觀調控人力產出等下手。
日期：2015-12-10
天生對酒精過敏的林孝恂，十年前因為一杯紅酒，讓她決定離職，進入葡萄酒世界。藉著大量閱讀相關書籍，以及細心整理品酒筆記外，她每年訂定目標督促自我，甚至拿下布根地葡萄酒講師資格。
日期：2015-12-03
