「萬般皆下品，惟有讀書高」的思惟， 讓老師的成就建立在學生拿到高分上； 不過在人人都能搜尋知識的現代，每個人更需要的是帶著走的能力， 老師的教學內容和方法，也需要修正。
日期：2014-06-19
他曾是讓父母、師長都頭痛的「街頭霸王」，現在是華語歌壇的搖滾巨星，他不是生來就知道自己屬於舞台，自小也不是溫文敦厚的萬人迷，蕭敬騰不到三十歲，用有血有淚的經歷告訴我們，人生，隨時可以改變。
日期：2014-06-12
為抗議「貪官自肥」法案，五月底澳門發生六四事件以來，最多人走上街頭的「撤離補」運動，迫使特首崔世安撤回法案。運動發起人之一是畢業於台大的蘇嘉豪，他以台灣街頭所學，在澳門領導社運，被許多人看好是政壇的明日之星。
日期：2014-06-05
中山女高國文教師張輝誠，上課提供自製詳實講義，讓學生自學，然後不斷向學生提問，激發學生不斷思考，鼓勵學生勇於上臺表達自我看法，設計出「既競爭又合作」的教學機制，讓教室像歌唱選秀節目般熱鬧，學生眼神發光發亮，學習成效倍增，引發一場新的教學革命。
日期：2014-05-29
創新，是台灣未來的出路，但教改20年，評量學生的方法還是標準答案，接受基礎教育的小學生，即使成績再好，壓力卻大到失去學習動機，無法轉化成將來的競爭力，台灣的小學教育，真的得改了。
日期：2014-05-08
教師評鑑，是先進國家中常見用來把關教育品質的制度，台灣卻在其中缺席，導致校園中許多不適任教師一待就是一輩子，教改二十年的失敗，除卻課綱、教材等原因，教學現場缺乏熱情，也是主因。
日期：2014-05-08
龍埔國小老師顏美雯和施信源，在五年級的數學課實施翻轉教學，把課堂上的主權還給孩子，讓孩子們愛上數學，也達到教育的宗旨──沒有任何一個孩子被放棄。
日期：2014-05-08
如何讓孩子喜歡上學，是SUPER教師邱瑞姯不斷思考的問題。她透過手偶法、曼陀羅法等方式，成功地活化一堂四十分鐘的課程內容，讓孩子自然學會歸納統整能力，一輩子受用無窮。
日期：2014-05-08
面對低薪、高失業率等問題，台灣年輕人對自己的未來憂心忡忡；如何突破困境？諾貝爾和平獎得主尤努斯建議年輕人，與其找工作，不如創造一個能讓自己發揮熱情的事業！
日期：2014-04-17
