在今天看見明天
熱門: 月配息etf 勞保退休金 00939 勞保年金試算 存股名單

有潛力最新與熱門精選文章

熱搜關鍵字:有潛力共有742項結果
跨域創新 韌性未來
科技

跨域創新 韌性未來

面對內外在環境挑戰,工研院第十二屆院士,匯聚智慧之光,帶領產業跨域突破,迎向創新及美好的韌性未來。

日期:2023-10-20

比股神還股神!——投資可以很簡單
國際總經

比股神還股神!——投資可以很簡單

一位巴菲特的信徒買進波克夏A股300股,後來陸續增持至4300股,長抱不賣43年,他什麼事也沒做,如今手上持股逾22億美元,帶給投資人哪些啟示?

日期:2023-10-18

軍公教夫妻送孩子出國留學,10年耗盡2千萬「退休金被吸乾」:重金栽培子女,不一定能回本
理財

軍公教夫妻送孩子出國留學,10年耗盡2千萬「退休金被吸乾」:重金栽培子女,不一定能回本

編按:本文作者金美敬(김미경)被譽為「夢想導師」,她經營的Youtube頻道MKTV訂閱人數170萬。到45歲為止,她也不過是個無名講師。每天都在寒酸的人生成績單和不確定的未來前動搖。正因如此,她比任何人都還了解現今30到40多歲的人所經歷的憂鬱與不安,並認為這是很正常的事,因為40歲並不是結果,而是「過程」。《40歲起的人生課》是她親身體驗後,早一步領悟的40歲功課,也是百歲時代的新人生註解。

日期:2023-10-17

存股助理第392期︱「短而優則長」V.S.「長而優可短」
心法與觀點

存股助理第392期︱「短而優則長」V.S.「長而優可短」

存股族的我們不反對做短線,但是,順序要搞對喔!如果您把自己定位為長線存股族,不排除偶爾做做短線價差,但是,學習順序卻是「短而優則長」,輕而傷筋挫骨、重則家破人亡。但如果您是「長而優則短」,行走股海江湖,卻可如魚得水,優游自在。

日期:2023-10-16

都說股票停損違反人性 有如割掉自己的肉!為何停損才能加速回本 儲存更多銀彈以備未來大賺?
台股

都說股票停損違反人性 有如割掉自己的肉!為何停損才能加速回本 儲存更多銀彈以備未來大賺?

不管是久經戰場的股市老手,還是初入股海的新手,都會聽過「嚴設停損」這句交易金言。雖然「聽過」、「知道」,但對大多數人來說卻很難「做到」吧。因為「停損」是種違反人性的行為。當執行「停損」動作時,不僅是對自己先前的買賣決策給予打臉,投下不信任票外,另一方面還要將帳面虧損予以實現,在心理與現實的雙重打擊下,就像是活生生地把自己的肉切割下來,備受煎熬、苦不難耐。

日期:2023-10-04

台股中秋變盤,是變盤向下或向上?掌握「這兩招」 教你找出年底前的飆股!
台股

台股中秋變盤,是變盤向下或向上?掌握「這兩招」 教你找出年底前的飆股!

中秋連假將至,過節氣氛漸趨濃厚,加上大眾預期美國聯準會(Fed)年底將再度升息的影響,市場交易的氣氛保守,9/25 (一) 成交量萎縮至2120億元。5月中旬,在資金與人氣的簇擁下,大盤展開了一波強勢的上漲,加權指數一舉突破萬七大關。但6月中旬至7月底,在AI族群獲利了結賣壓陸續出籠的影響下,加權指數三次挑戰17500關卡失敗後反轉向下,從8月至今兩個月的時間,走勢高低來回震盪,走不出明確的漲跌方向。

日期:2023-09-28

AI商轉突破高利率重圍 ——兼論軟體開發商倍力資訊
國際總經

AI商轉突破高利率重圍 ——兼論軟體開發商倍力資訊

MosaicML賦予企業部署生成式AI模型,企業得以自身數據訓練、建構「私有」AI模型;企業重視安全性及隱私,創造數據價值最大化,有別於消費性市場,商業型AI更具發展潛力。

日期:2023-09-20

富人小孩進台大的機率,是窮人小孩的6倍!台大教授分析頂大生4特殊現象:大學教育翻轉了誰?
教育

富人小孩進台大的機率,是窮人小孩的6倍!台大教授分析頂大生4特殊現象:大學教育翻轉了誰?

富人小孩進台大的機率是窮人的6倍,政府花在台大學生的支出高於私立學校,數據背後,隱藏哪些台灣教育問題?大學教育可以翻轉人生嗎?還是限制了人生翻轉的機會?

日期:2023-09-19

台灣再2年就全面進入超高齡社會! 長照是危機也是轉機
傳產

台灣再2年就全面進入超高齡社會! 長照是危機也是轉機

隨著台灣人口逐漸少子化和高齡化,預計2025年將正式踏入超高齡社會,這一全球人口現象被聯合國形容為人類史上前所未見的高齡化趨勢,不僅對政府構成嚴峻挑戰,同時也為產業發展帶來巨大的商機。

日期:2023-09-19

鼓勵台灣原創內容 中華電信FunPark創意說故事 培育兒少內容創作者
生活消費

鼓勵台灣原創內容 中華電信FunPark創意說故事 培育兒少內容創作者

中華電信與子公司智趣王數位科技長期促進核心世代數位素養力,連續11年舉辦「FunPark創意說故事數位繪本創作大賽」,提供國小學童發揮創意的舞台,讓孩童在數位環境中創作繪本故事,探索科技應用,發揮創造力,培養兒少內容創作者。

日期:2023-09-18