花蓮挺過地震與風雨的嚴峻考驗，土地與在地業者的韌性從未缺席。當五月天、夏戀嘉年華的歌聲再次響起，當來自世界各地的國際賽事選手與親友團走進大街小巷，花蓮重新有了熱鬧人聲。國際賽事帶來動輒停留近一週的旅客潮，帶動旅宿業住房率提升約1～2成；縣府加碼旅遊補助，鼓勵旅客延長停留、深入地方，花蓮已慢慢找回觀光活力，也讓旅人重新看見觀光的價值。
日期：2026-10-28
一場光復洪災，沖毀的不只是農民田間的一季作物，也讓原本依賴土地維生的農民，面臨農地無法耕作、收入中斷與復耕遙遙無期的困境。花蓮縣馬太鞍溪堰塞湖溢流後，大量土砂覆蓋光復農地，部分區域甚至連農機都難以進場；一年過去，從現金救助、農機補助，到土壤養護與分級復耕，光復正一步步讓土地恢復生產，也重新尋找農業下一階段的可能性。
日期：2026-10-28
洪災曾重創花蓮光復，改變了居民的生活，也讓地方觀光一度停擺。一年過去，隨著重建工作持續推進，如何重新吸引旅客、帶動店家營運，成為地方復原的重要課題。光復的魅力除了自然風景，也藏在百年糖業歷史、馬太鞍濕地生態，以及阿美族世代傳承的文化與飲食中。誠如花蓮縣政府原民處長馬呈豪所期盼的，災後觀光復甦除了景點恢復，更需要重建旅客與地方的連結。如今，光復正透過將土地故事轉化為深度旅遊體驗，吸引旅客重新走進地方，讓觀光成為促進災後產業復甦的溫暖力量。
日期：2026-10-28
蘊藏音樂、山野、人情味的餐桌，充滿令人著迷的台東味。喝一杯調酒，將荖葉、馬告的獨特氣味混香入喉；青翠欲滴的山中草葉，飽含自然風土的野性芬芳；北漂遊子收拾手藝回鄉，在山海間築起灶台、煮出酸甜苦辣鹹的鄉愁滋味。
日期：2026-08-26
「我們發現，很多知本孩子高中畢業後進入都市讀書或工作，大約一半的人會在30歲左右回來。回來的人中，又有一半都是遍體鱗傷的。」孩子的書屋執行長陳彥翰說道。近三十年來，書屋在台東大知本地區陪伴著孩子長大，見證他們走出山海的同時，也看到許多人在高度競爭的城市教育或工作環境中失去自信；甚至有些人努力達成了「功成名就」的世俗標準，內心卻始終對出生鄉村這件事，懷有深深的自卑感。「我們開始想，是不是因為教育，讓孩子既融入不了都市，也回不了家？」
日期：2026-06-17
政大後山逾50公頃山林地，獲林保署「保育共生地」認證，創下非農林國立大學首例。政大為了深入結合保育與教育，由政大X實驗學院開設「綠色照顧課程」，跳脫傳統教學模式開設微課程，帶領學生從保育、原民文化，走入心靈療癒。課程不僅以政大後山為基地，課堂更會前進烏來桶壁部落，進行兩天一夜的移地文化體驗。
日期：2026-05-06
「Bula！」是斐濟人溫暖的問候語，也是永續旅遊記者黃小莫踏入這片土地的第一聲驚嘆。2025年8月，她受邀參與首次在南太平洋島國舉辦的2025全球永續旅遊論壇（GSTC），分享台灣永續旅遊發展，同時見證觀光收入占GDP四成的斐濟，如何在天堂般景緻與環境永續間尋找平衡。
日期：2026-03-12
孩子端坐書桌前，埋頭學習語文與數理，透過一張張考卷，步步爬上升學階梯。在台灣，這樣的義務教育面貌，早已成為幾代人的記憶。然而，近年有些非營利組織，正透過傳統學校以外的教育，默默改變台灣鄉村的面貌，像是「至善基金會」觀察到鄉村發展落後學童比例極高的現象，特意將教育觸角延伸到更前端，陪伴年輕母親產檢、協助家長學習，試圖從源頭減少不平等的累積；「孩子的書屋」更成立實驗學校，將教育從升學主義拉回生活本身，培養孩子在土地上長大的能力。這些不在傳統教室裡的教育，透過長期陪伴傳遞愛的可能，以細微卻深遠的方式，回應社會結構的挑戰，翻轉下一代的生活風景。
日期：2025-11-27
台灣金融研訓院長期走進原民部落，將金融知識帶入偏鄉社群。這場跨越文化、語言隔閡的教育行動，目標只有一個：促進部落居民的金融素養，化解金融痛點。
日期：2025-11-19
