課綱刪白色恐怖教部挨轟「玩文字遊戲」

賴若函

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897期

2014-02-27 15:53

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薛化元認為，教育部之舉讓人民進一步失去對政府的信任；此外更有學者評論，從課綱調整到教育部的回應，已能看出政府沒有真心面對歷史錯誤的勇氣。

日前教育部核定公告「高中公民及社會領域課綱」，在「人權保障與立法」章節中刪除「白色恐怖」事件，引起民間反彈聲浪。對於爭議，教育部宣稱因歷史課綱已提到「白色恐怖」，為了避免重複才予刪除。但令人詫異的是，就在同一章節的公民課綱調整當中，卻又增加了歷史課綱已大篇幅介紹的「殖民地政府對殖民地人民的歧視」。

為了避免重複而刪除「白色恐怖」，但又毫不避諱重複的增加了「殖民政府」，政大台灣史研究所所長薛化元批評教育部，說法明顯自相矛盾！

二月二十二日，台灣二二八關懷協會、台灣教授協會等團體舉行記者會，抗議教育部「微調」公民與社會課綱，把歷史藐視人權的舉例內容做了更動，從「我國的白色恐怖、良心犯、德國納粹等政權清除異己的種族大屠殺等」，改為「政府濫用權力對人民的迫害，以及殖民政府對殖民地人民的歧視」。課綱調整的合理性可再討論，但教育部對於爭議的輕率回應，不僅明顯自相矛盾，甚至予人「玩弄文字遊戲」、「敷衍應付人民」之感。

薛化元認為，教育部之舉讓人民進一步失去對政府的信任；此外更有學者評論，從課綱調整到教育部的回應，已能看出政府沒有真心面對歷史錯誤的勇氣。