吳靜吉

聚餐在人際關係疏遠的今日別具意義，不僅增進感情，還會加強與社會的連結； 回顧傳統，農村「割稻飯」是最佳案例，在功利導向的社會，這或許是一個創新機會。

每一個世代，都各有特長。現在的社會和組織，為了發揮協同創新，和平共生， 必須包容各種年齡層，當然也包括老人。

領導人的權力，來自職位、專業知能與個人魅力。 在個人魅力這一項，懂得感恩與具備幽默感，將大大加分。

《小鹿斑比》上映後，佳評如潮，但絕少人知道動畫畫風是取材宋代山水畫，出自華裔藝術家之手。 他將深厚的中華文化底蘊，巧妙融合在電影情節中，形塑出傷感、抒情的氛圍，令人難忘。

將所學或工作專業落實於你生活的社區或社群，能讓人心情好轉， 用術語來說，就是服務學習。不管學生或企業員工，都能透過當志工來「接地氣」。

從故宮、兩廳院到地方美術館，導覽人員都扮演著極為重要的角色，他們既要編創故事、且導且演， 又要與觀眾即興互動，充分詮釋了「工作即劇場，各行各業都是舞台」的心理樣貌。

諾貝爾化學獎得主謝茲曼說，教育是必須從幼兒到高等教育，一氣呵成的終身學習； 台灣需要這樣的學習機制，而以色列的人才培育政策與實踐，正值得我們借鏡。

以色列全國均重視創造力，上從政策下至推廣，打造一氣呵成的技轉機制。技轉平台成功與否，研究人員的參與度是關鍵，而台灣年輕學者的熱情是改變的契機。

研究發現，聆賞音樂表演時，起雞皮疙瘩的人，比沒有起雞皮疙瘩的人更健康、有創造力；心理學家稱這種感覺為驚歎（Awe），並努力研究，人類該如何創造及好好享受驚歎的感覺。

滿場歡樂若與你無關，這就叫孤獨，台灣一人戶破三成，社會的孤立讓人更寂寞；孤獨寂寞影響身心靈，嚴重者將提高死亡率，政府應結合官產學，共創有意義的社會。

城市慢活，延續想望，發展觀光，有賴建築師黃聲遠與大導演蔡明亮，讓台灣揚名國際。

美國前總統亞當斯曾言，他必須研究政治和戰爭，以讓後代能研究數學、哲學與藝術。 投入基礎科學與美學，需要個人身心與社會環境皆有餘裕，也就是「能夠選擇的自由」。