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司徒達賢

司徒達賢
國立政治大學企業管理所系專任講座教授; 代表著作有《司徒達賢談個案教學》、《管理學的新世界》、 《策略管理新論》、《為管理定位》等。

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家族與專業經理人共治時代

台灣大部分企業面臨轉型期,家族CEO與專業CEO依據各自的長處共治,對於企業發展將是十分合理的設計。

公田與私田

領導者設法讓大多數人願意將自己對那一小塊「私田」的關注,部分轉移到「公田」,是組織成長的重要條件之一。

還停留在船堅炮利的思惟

寧可花大錢買昂貴設備,卻不願培養自己的技術與人才。就如同當年清朝「船堅炮利」的思惟一樣。

制度不改 一切淪為空談

當大部分教師不關切學生畢業後去了哪裡、學的東西有沒有用,學用之間的差距怎麼可能消失?

讀MBA前的工作經驗

讀MBA之前的工作經驗,對學習和未來的事業發展絕對有正面作用,但對起薪水準則未必。

電視辯論不如書面作答

在辯論的場合,候選人可能為深思熟慮就提出不成熟的想法,若以書面回答,就可以經過研究分析,減少斷章取義的可能性。

個案教學與聽說讀想

個案討論加強了「讀聽說」的訓練,更因為加上了「想」,效果比上課聽講來得好。

商管知能與工程科技大不相同

二者最大的差別在於,工程科技依賴精密且昂貴的設備,有明確的智財權保護機制;商管知能則是由人掌管,難以用法律限制知識外流。

個案教學的多重目的

個案教學從有形到無形,具有不同層次的目的,無論教材或教法,師生都須互相搭配,才能達到預期效果。

薪酬委員會的實務考量

薪酬委員所負責的『公司治理』不能對經濟團隊所負責的『經營管理』造成干擾,所以在實務運作上有許多困難。

挑戰習慣性的策略思惟

當企業經營方向出現了所謂的慣性,優點是,內部對重大決定很容易形成共識,缺點是,可能會讓組織施去策略彈性,甚至難以因應預期之外的環境變化。

家族企業的角色重疊與衝突

「家族」對成員行為的期望,及分配權力與資源的原則,和企業不一樣,從經營者到成員,可能為了配合家族角色,而犧牲了企業目標。