中山女高國文教師張輝誠，上課提供自製詳實講義，讓學生自學，然後不斷向學生提問，激發學生不斷思考，鼓勵學生勇於上臺表達自我看法，設計出「既競爭又合作」的教學機制，讓教室像歌唱選秀節目般熱鬧，學生眼神發光發亮，學習成效倍增，引發一場新的教學革命。
日期：2014-05-29
台灣曾被譽為華人流行音樂龍頭，但近幾年唱片業的不景氣，顯現出背後人才斷層的危機。相較於歐、美、日、韓早在教育中投注大量資源、培養幕前幕後的流行音樂人才，台灣在流行音樂的教育體系中，幾乎完全缺席。
日期：2014-05-22
創新，是台灣未來的出路，但教改20年，評量學生的方法還是標準答案，接受基礎教育的小學生，即使成績再好，壓力卻大到失去學習動機，無法轉化成將來的競爭力，台灣的小學教育，真的得改了。
日期：2014-05-08
龍埔國小老師顏美雯和施信源，在五年級的數學課實施翻轉教學，把課堂上的主權還給孩子，讓孩子們愛上數學，也達到教育的宗旨──沒有任何一個孩子被放棄。
日期：2014-05-08
退休後致力於教育公益事業的嚴長壽，透過啟發式的體制外學校，找尋學生快樂學習的可能性；他也鼓勵全民自己捲起袖子來，改變台灣！
日期：2014-04-17
從拒接父業到創辦自有的漁產品牌「台江漁人」，顏榮宏用高科技讓傳統產業展現新風貌，他想以自身例子告訴年輕人：養魚可以很體面、很優雅，在地扎根是很值得驕傲的事。
日期：2014-03-20
