在今天看見明天

司徒達賢

司徒達賢
國立政治大學企業管理所系專任講座教授; 代表著作有《司徒達賢談個案教學》、《管理學的新世界》、 《策略管理新論》、《為管理定位》等。

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如何發現自己知能的不足

無知不好,不自覺無知更不好,但可透過「做中學」,透過不斷操作、修正而能達到改善。 不斷比對各方想法、互動式討論的學習方式,也是同樣道理,組織管理亦如是。

為何行善有助永續經營?

家族成員討論如何把善款用在刀口上、暫時忘卻競爭,必能增進和諧, 「積善之家,必有餘慶」這句古諺,是家族企業永續經營的錦囊妙計之一。

空談原則用處有限

高階管理課程中所談的學理、原則,很難照表操課,套用到複雜且情況各異的企業裡。 因此,企業面對挑戰時,如何選擇恰當的原則,是需要經過長期實作與反思,才能顯現決策者的真功夫。

運動競技好處多

培養團隊精神、結交朋友,是打球的好處之一 但打球有益客觀認識自我、提升讀書效率,這可不是每個人都知道。

從解決問題中自我成長

建構知識體系,除了靠閱讀獲取新知外,也要善用解決問題的過程,來豐富自身知能。 透過生活中的不斷實踐與反省,能活學活用或「內化」已有知識,創造新知識之餘,也能自我成長。

科技劇變下 我們能做什麼?

數百年來,從經濟體制、產業形貌到企業榮枯,乃至親屬關係的改變,都與科技進步息息相關。 近年,「科技創新帶動世界進步」的趨勢已愈顯劇烈,在這波浪潮中該扮演什麼角色,值得我們省思。

明知山有虎,偏向虎山行

環境有利未必能獲得高額利潤,乃是因愈好的環境,將吸引愈多競爭者。 有困難的環境反而能挖掘機會,搶占先機,這往往也是冒險家獲得第一桶金的方法。

尾巴搖狗也不稀奇

先進大國的管理理論,未必適用於後進小國;跨國企業的母子公司,也未必是官僚組織中的主從關係。 在權力分配上,應跳脫「狗搖尾巴」的主從關係,視誰的貢獻大,誰就該擁有更大發言權才是。

超人難找接班人

台灣企業領導者的全面掌握、親力親為,在規模擴大後,反而變成傳承的阻力。 「制度化」是規模經營的先決條件,雖難免有官僚問題,卻能降低二代接班困難的局面。

加重試煉養成接班人

家族企業的交棒,考驗著交班人的智慧與接班人的試煉, 由易而難、獨立面對,甚至自行創業,都是次世代通過「考核」的項目。

交班人擔心什麼?

人選難抉擇、權力失落、接班人價值觀差異大,這些都可能造成傳承不順遂。 讓接班人先行提出組織計畫,降低公司內部的疑慮與抗拒,有助於讓家族企業更趨良善。

商管教師如何自我成長

「活到老、學到老」,一名企業管理教師想要更加成長、精益求精,可透過企業實習、質性研究及互動教學,了解業界趨勢、聽取學生想法,精進自我。