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參加2026地緣政治領導高峰會!林右昌有感「台灣半導體地位無可取代」,應從更宏觀角度看全球局勢
政治社會

參加2026地緣政治領導高峰會!林右昌有感「台灣半導體地位無可取代」,應從更宏觀角度看全球局勢

今周刊編按:民進黨前秘書長林右昌日前參加「美國全球戰略」機構(American Global Strategy,AGS) 所主辦的「2026 ▪︎ 地緣政治領導高峰會」(2026 Geopolitical Leadership Summit)。4/27在臉書發文和大眾分享,他的觀點與所見所聞,並聚焦和台灣有密切相關的關鍵議題。林右昌指出,在這場閉門的討論過程中,看到與會者從價值觀、總體情勢分析到執行策略反覆辯證,直白地指出當前世界面臨的危機,並且檢討美國自身存在的問題缺陷,提出解決的可能方案,不但深入而且務實!以下為林右昌臉書全文:

日期:2026-04-29

還在擔心遺產稅?沒超過「這數字」就別煩惱!施昇輝:遺產分配比節稅更重要,別讓遺愛變遺憾
稅制

還在擔心遺產稅?沒超過「這數字」就別煩惱!施昇輝:遺產分配比節稅更重要,別讓遺愛變遺憾

大部分人對「遺產規劃」的想法,多數會先聯想到「稅務規劃」,但我認為如何「分配遺產」恐怕才是第一要務。(原文刊載於2023/5/9,更新時間為2026/4/29)

日期:2026-04-29

駐留宇宙311天、繞行地球近5千圈⋯⋯  NASA台裔太空人林琪兒 星際歸客的尋根之旅
科技

駐留宇宙311天、繞行地球近5千圈⋯⋯ NASA台裔太空人林琪兒 星際歸客的尋根之旅

10年星際壯遊後重歸故土,曾多次從穹頂艙凝望島影的台灣囡仔林琪兒,傳遞不凡的航太探索志業,為追逐星辰的新世代指引航道。

日期:2026-04-29

台灣上大學成本比美日韓低  九成校長心聲曝光 物價飛漲  學雜費凍漲合理?
政治社會

台灣上大學成本比美日韓低 九成校長心聲曝光 物價飛漲 學雜費凍漲合理?

(今周刊1532)大學學雜費調漲,一向被政府視為洪水猛獸,甚至凍漲成為既定政策;近年通膨高漲及少子化下,大學既要追求教學卓越、又要學雜費低廉,不少校長都在問,錢從哪來?

日期:2026-04-29

同場加映 教育現場怎防學生用AI寫論文、不動腦? 教師兩奇招迎擊AI
教育

同場加映 教育現場怎防學生用AI寫論文、不動腦? 教師兩奇招迎擊AI

(今周刊1532)短短五年間,AI旋風重塑了全球產業布局與職場生態。如今,這股力量也已吹進大學教育現場。然而,面對AI風潮,大學準備好了嗎?

日期:2026-04-29

大學「慢性病」有救?教師減薪換升等、加500LINE好友拚招生...獨家調查89位大學校長,點出高教3病症
教育

大學「慢性病」有救?教師減薪換升等、加500LINE好友拚招生...獨家調查89位大學校長,點出高教3病症

去年全國大專校院校長會議中,一聲親切問候,揭開台灣高教赤裸的困惑。一位校長急切地詢問教育部長鄭英耀:「部長,大學到底要做什麼?直接告訴我們,我們就配合。」

日期:2026-04-29

種下教育的光點 公私協力打造彰化教育治理新模式
政治社會

種下教育的光點 公私協力打造彰化教育治理新模式

「有能力付出是種幸福。」東碩資訊股份有限公司董事長曹賜正投入公益的初心,源於一九八四年擔任志工時的一段經歷。當時他在瑞芳山區,看見一位老母親徒步下山撿菜,守護居於帆布棚下的身障子孫,這一幕深深觸動他,也種下回饋社會的念頭。二○一四年公司成功上櫃後,這顆埋藏三十年的種子,回到故鄉彰化生根發芽。自二○一六年起,東碩攜手彰化縣政府推動「藝術光點」計畫,透過公私協力,串聯美感、科技與教育平權,逐步發展出一套可複製、可擴散的教育治理模式。

日期:2026-04-29

《國富論》指引美國難題
國際總經

《國富論》指引美國難題

川普保護主義的後座力漸顯,根據經濟學家亞當.斯密所言,政府重商無益經濟,唯有開放市場、與眾人共享成果,才能驅動長期繁榮。

日期:2026-04-29

國科會主委吳誠文:論件計酬發論文獎金,「丟臉啦!」 減薪能換升等?加500LINE好友拚招生?追學術指標,教學卻爛到爆? 大學慢性病有救?
政治社會

國科會主委吳誠文:論件計酬發論文獎金,「丟臉啦!」 減薪能換升等?加500LINE好友拚招生?追學術指標,教學卻爛到爆? 大學慢性病有救?

(今周刊1532)30年的政策迷航,台灣高等教育早病了很久。隨著少子化海嘯步步進逼,大學的招生壓力、財務困局與評鑑同質化「三高」慢性病,更已不能再忽視……。

日期:2026-04-29

從提案到行動:尤努斯基金會如何培育永續轉型的關鍵青年力量
生活消費

從提案到行動:尤努斯基金會如何培育永續轉型的關鍵青年力量

台灣尤努斯基金會由2006年諾貝爾和平獎得主穆罕默德.尤努斯教授授權成立,長期推動以「零淨碳排放、零貧窮、零失業」為核心的三零願景,透過教育、競賽與行動實作培育社會創新人才。

日期:2026-04-28